大河は、ひ(🎻)とりごとの(🌜)ように、そう言(💜)い(🤒)ながら、(🍊)やはり打ちやめなかった。そ(🌈)して、相変わらず板(bǎn )木に眼(🍈)を(🚌)す(🗾)え(🚙)、(🆘)
静(jìng )坐の(🛬)あとは遥拝よう(🏻)は(😪)いだ(🤙)った。―(🛀)―こ(🛶)れは皇大神(🛠)(shén )宮(gō(💍)ng )こうたいじ(🕹)ん(🦖)ぐうと皇居(jū )こうきょに(🚂)対する儀(yí )礼ぎれ(📤)い(🕖)で、その当(🗑)時(shí(♎) )は、極左きょ(👉)くさ分(🏽)子や一(🔫)部の(💘)キリス(🦇)ト教徒以(yǐ )外の全国民によって当(dāng )然(rán )な国民(mín )儀礼と(🐉)認め(⛪)られ、集団行(háng )事(shì )におい(🙋)てそれを欠く(🐈)ことは、国(😒)民常識に(🐢)反するものと(🔩)さえ考(🎑)(kǎo )え(🏩)られていたのである。
「(😚)僕もそう思って(🚛)、(🐝)わざわ(🦆)ざ廊(🥟)下に出(👱)て(📍)見たんですが、当番は大(dà )河君(🔗)だっ(🚸)たんです(⛽)。」
「その時、実は大河君にいわれたこと(🆒)もあるんですが、あ(🏏)とでゆ(🐈)っくり先生に教えていただ(📼)きたいと思っています。」
次(〽)郎は、(🐚)先生の(🎊)言(🐪)(yán )葉(🎫)(yè )が(➰)ますます(🕥)激(🌀)(jī )しくなっていくのにおどろいた。先生は、あるいは、昨(🦑)(zuó )日の入(🆚)塾式における平木中佐の影(🌼)響えいきょうから(🐗)、(❕)できる(💙)だけ(⌛)早く塾生たちを救い出(chū )そうと(💫)していられ(😏)る(🔚)のかもしれない。しかし(🥜)、そ(👅)れ(🍦)にして(🏮)も入塾したばかり(🚓)の青(🦑)年たちに話す(🚒)言葉と(💎)し(🐣)ては、あまりにも激しすぎる。これでは(👡)か(😩)えっ(🚅)て逆効(😟)果(guǒ )を生む(💲)のではあ(🥌)る(🅿)まいか。
み(🚱)ん(👖)なは、しず(🌃)かに眼を見開いた。窓(chuāng )のすりガラスはもう十分(💯)明るくなっており、ほのかな紅(✏)をさえとか(🏑)して(⬜)いた。
す(📧)ると、ちょうど(🤕)その時(shí(😳) )、事務(🏕)室に人の足音がして、仕(📙)切(qiē )りの引き戸を軽く(📒)ノ(🥚)ックする音(yī(🥩)n )がき(💭)こえた。
「起きだ(🗞)した(📋)よ(📓)うです。もうだいじょ(🔚)うぶ(🚹)で(🕜)すよ。」
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