日本《えろ ライン グループ》2行目ライン
えろ ライン グループあらすじ
矢(shǐ(🚤) )場(chǎ(🍒)ng )は正木(mù )大尉や桜井先(👈)生(shēng )などが(🏉)発起(🎈)で(🐙)、天主台の(🍠)下に小屋(wū )を造って(⛄)、楓(fēng )かえ(👥)で、欅けやきなどの緑に隠れた、極(🗼)く静(jìng )かな位(😔)置にあ(🚹)った。丁度(dù )そ(🎏)こで(🧥)二人(🎾)は大尉と(🤔)体(🚝)操の教師とに逢っ(🤐)た。まだ他(👼)の顔(🕺)触(🥅)か(🤓)おぶれも一人(💄)二人見えた。一時は(🥩)塾の連(🍎)中(zhōng )が(➡)挙(❗)こぞ(💫)ってそこへ(🍭)集ったことも有った(⛲)が、次第(🤣)(dì )に子(zǐ(🈺) )安の足も遠くなり(🦂)、桜井先(xiān )生(🌟)もあまり顔を見せない。高瀬が園(yuán )内の茶(🈂)屋(wū(🎿) )に預けて(🎇)ある弓(gōng )の道具(🉐)を取りに行って(🏴)来て学士に交際つ(🤯)きあうとい(🈂)うは彼としてはめ(💨)ずらしい位だ。
やが(🦅)て(💀)高瀬はこの家に学士を独り残して置いて、相(🚩)生(🌸)町(😾)の通りへ出た。彼が(🌴)自(😠)分の家(🤒)まで(🤑)歩いて行(háng )く(📟)間(jiān )には、幾(jǐ )人いくたりと(🦀)なく田舎(shè )風な挨(🎛)(ā(🚹)i )拶(zā )を(🧠)す(😏)る人(🦉)に行(háng )き逢った。長い鬚ひげを生はやした人はそ(🏅)こにもここにも居た(🗓)。
「私も(🆔)そう思(sī )うんですけれど、(🐆)泣(qì(⏱) )か(🚄)せ(🏒)られ(🃏)るくせ(🚡)に遊び(🦑)たがる」
「(🖲)ホウ」と子安(ān )は眼を円(yán )くした。
先生は思い(🚑)やる(🍛)ように、
(📭)そのうちに学士の誂(dià(😇)o )あ(🗾)つらえた銚子ち(🧣)ょうし(🔇)が(🧤)ついて来(lái )た。建(jiàn )増した奥の部(🏘)屋に小さなチ(🖖)ャ(🕠)ブ台を(🍉)控えて、高瀬は学士とさし(🔲)むかい(🚈)に坐(zuò )って見た。一口や(🚲)る(🕶)だけの物がそこへ並(bìng )ん(📛)だ。
矢場は正木大尉や桜井先(📽)生な(🌔)どが発起(🍉)で、天主(zhǔ )台(tái )の(📬)下に小屋(💣)を造っ(⤴)て(🗜)、楓かえ(⛲)で、欅けやきなどの緑に隠れた(🏽)、極く(📆)静か(📎)な位(wèi )置にあっ(🎹)た。丁(🏳)度そこで二(èr )人(😫)(rén )は大尉と体操(cāo )の教(🌔)(jiāo )師とに逢った。まだ他(🧑)の顔(yá )触(🚋)かおぶれも(🤢)一(🚝)人二人見えた。一(🏵)時(shí )は塾(shú )の連(🌇)中(🔚)が挙こぞってそこへ集ったことも有っ(🥐)たが、次第に子安(💥)の足も遠(🍅)くなり、桜井(🥢)(jǐng )先生もあまり顔を(🍔)見せ(💋)ない。高(gāo )瀬(lài )が(🛹)園(🕖)(yuá(🕷)n )内の茶屋に預けてあ(🐙)る弓の道具を取(😕)り(😘)に行って来(🍜)て学(xué )士に(🐚)交際つきあうと(🤷)いうは彼(bǐ(🔃) )として(🍁)は(📕)め(🤞)ず(💰)ら(🔘)しい位(🏦)だ。
奥(à(㊙)o )さ(🏹)んの小言(🌕)の飛沫(🍌)とばしりは(🦓)年長(zhǎng )うえのお(😀)嬢(🖇)(niáng )さんにまで飛んで行った。お嬢さん(🖥)は(🕜)初(chū )々うい(🐿)ういしい(🐧)頬(jiá )を(🎙)紅あか(⏳)ら(🃏)め(🀄)て、客(🗽)(kè )や父(🌡)親のとこ(💥)ろへ茶(chá )を(👊)運(🔤)(yù(🗑)n )んで来(📀)た。
休(xiū )みの時間毎(🍙)に、(🤾)高瀬は窓(chuāng )へ行った。極(➗)(jí )く幼少おさない時(♓)の記(🎤)憶が彼の(💯)胸に浮んで来た。彼(🥚)は自(👦)(zì(🍌) )分(㊗)も(🎚)また髪を長(🗣)くし(🤹)、手造り(⛸)にした藁(gǎo )わらの(🥛)草(cǎo )履を穿いて(💜)いたよう(📉)な田舎の(💻)少年(niá(🎫)n )であ(🦅)ったこ(❣)とを(🥢)思出した。河(hé )へ抄すくいに行っ(⚪)た鰍かじか(🚋)を(🕐)思(sī(🆙) )出し(📸)た。榎(jiǎ )えの樹(shù )きの(🔬)下で橿鳥(🍁)かしどり(🚛)が落し(🔻)て行(há(🌁)ng )った青い斑ふの(🐅)入(rù )った羽(🕸)(yǔ )を拾った(🌦)ことを思(👀)出し(🐓)た。栗(lì )の樹(🤚)に居(jū )た虫を思(sī )出(🆒)した。その虫を踏(⛹)み潰つぶし(💣)て、緑色に流(liú )れる血から糸を取り、(🗺)酢すに漬け(💬)、引き延ばし、乾し固(👊)(gù )め(🛂)、それで魚を釣ったことを思出した。彼は又、生きた蛙(wā )を(🤳)捕つかまえて、皮を剥はぎ、逆さに棒に差(chà )し(👝)、蛙の肉(ròu )の(🆚)一片ひときれに(😍)紙を添えて餌(🕊)(ě(♓)r )えさ(🤟)を(🕍)さが(🍇)しに来る蜂(🍬)は(🤼)ち(😵)に与え(👺)、そん(😾)なことをして蜂(🎾)の巣の在所(suǒ )あり(🥫)かを知っ(😃)たことを思(🍸)出した。彼は都会の人の(👶)知らない(🥇)蜂の子のよ(➿)うな(😹)ものを(🎰)好んで食(shí(🍌) )った(⚓)ばかりでなく(🤭)、田圃側に(💛)葉を垂れ(💬)てい(🌿)る(👷)「すいこぎ(🔠)」、虎杖(zhàng )いたどり(🈷)、それから(👛)「(🛍)すい(🧒)葉」とい(💻)う木の葉で(🍾)食べら(🧑)れるのを生でムシャ(😾)ム(🚓)シャ食(shí )ったことを思(sī )出した。
「音さんの細君はもと(🚀)正木先生の許(💢)と(🐬)こ(⏬)ろに奉公して(🚯)いたんですッてネ。音さ(🎃)んが先生の家の(🍎)畠(🏪)を(🦉)造り(🧝)に行く(🏃)うち(💞)に、畢寛(🥟)つまり出来たん(🔗)でし(⏮)ょう…(🎺)…先生があの二(🛷)人を夫婦にしてやった(⛳)んでしょうネ」
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