「しっかりやっ(🕦)てくれ。君は(🔟)僕たち(🖲)の仲(⭕)間だ。しかし、ほんとう(🔈)の仲間は少いぜ。だから、み(🏭)んなが(🔙)一本立ちのつもりでやるより、な(🤴)いんだ。いい(🍰)かい(🐉)。」
「見てたんです。」
そ(🎂)こいらまでは、さほど(🐨)真剣だとも思われなかった議論が、(⏩)当面(miàn )の(♌)問題をはなれ(🧤)て次第に(🎃)観念(✏)(niàn )的(🕸)に(🗑)な(🚹)るにつれ(🦔)て、かえって(🏊)みんな(💪)の調子(zǐ )が烈しくなっ(❎)て来るの(👷)だった。
次郎の神経は敏(⚪)感(🔢)に動いた。
「そ(✝)の新(xīn )入生、よ(💘)っぽ(🕠)どすば(🏙)し(🦈)こ(💰)い奴(🌌)(nú )だな(🎭)。」
「まさ(🖖)か、(🐧)君(jun1 )の弟(👄)じゃない(💜)だろうな。」
彼(😩)(bǐ )は、いつとはなしに、(🔎)そ(🕯)んな気がしていた(🕠)。はっきり意識して、そうな(😼)ろうと(😨)努めたわけでも(🛢)なかった(🚿)が、中学に入学して以来、日(🚟)一(😷)日(rì )と、母(mǔ )や祖(🤔)母の問(wè(👐)n )題(🌞)がその深刻さを減じて(🐝)行(🍊)(háng )き、このごろでは、よほ(🅱)どのことがないかぎ(✒)り(🎁)、た(🕛)いして気(🌕)にも(🔲)か(📡)か(⏹)らなくなって来たので(👹)あ(🚻)る(🙍)。それ(🤽)は、たしかに、中(🗨)学(🚾)校と(🍉)い(🌍)うものの(☕)空(kōng )気(🏈)が、彼にいろ(👰)いろの新しい問(🚑)題(tí )をあた(🎱)え(👁)、彼の関心を、(👾)急(jí )に家庭(tíng )以(🧓)外(🐤)の世(👞)界(✈)に(🈵)まで拡(kuò )げてくれた(🐩)結果(🎞)にちがい(🔫)なかった。その意(yì )味(❇)(wèi )で(👾)は、中学校と(🛒)い(🚫)うとこ(🐭)ろも(🦎)、尊敬(jìng )すべき先(⏱)生がい(🌵)るいないにかかわらず(㊙)、人間(jiān )を成長させ(⌚)る何かの魔術をもったところだ、といえるであろ(👛)う。
「しっかり(👸)やってく(🈁)れ。君(🎇)は僕(😦)たちの(🐥)仲間だ。しかし(🕯)、ほんと(🕡)うの仲間は少(💻)い(♈)ぜ。だから、(🍷)み(🌨)んな(🏦)が一本立(📈)ちの(🎃)つもりでやるより、ない(📣)んだ(🤽)。いい(😐)かい。」
恭一にそう言(🌋)われ(🏐)て、次郎はあらためて大沢(🍛)を見た。張りきった浅黒い(🔞)顔に(👎)は、頬(🚺)から顎(è(😎) )にかけて一分ほど(🥥)に(🕦)のび(🎅)た髯(rán )さえ、まばらに見え(♊)る。ど(🎍)う見(🏬)て(🎡)も恭一(👑)の(🛅)仲間らしくない。彼は(🌮)、大沢(zé )が五年生でないことがわかって急に楽(lè )な気持になったが(⛳)、(🛩)同(tóng )時(😓)に(🎋)、(🤮)何(hé )か(😎)滑稽なような気もし(🚲)た(🦍)。
「うむ、し(🙀)かし相(🎚)当生(📓)意気な奴(📯)(nú )にはちがい(🚋)ないよ。」
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