「それで、その次郎(láng )君(jun1 )、どう(🐂)して(🏏)い(😖)たんだ(🎩)、昨日は?(🛰)」(🌉)
みんなが(🥐)どっ(☕)と(🌌)笑(🐽)った。恭一はてれくさそ(♏)う(🐥)に苦(kǔ )笑して、顔(🔑)を(🎳)ふせた。
「(📴)物はわか(🔐)る方だと思うがね。」
「(📽)よ(⤴)せ! そんな議(👻)論をしたって、なんの役に立(🚅)つんだ。」
「だっ(🍞)て(🐌)、うるさ(👟)いぜ(〰)。今(🏊)(jīn )年(🕠)の五年(nián )生(🖥)には、(👀)あっさりしないのが、(🍇)ずいぶんいるんだか(🈶)ら。」
と、大(🐏)沢はその生徒(💢)を(🌴)見て(⏰)、
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