次郎は思(👕)いきっ(🤸)て(📌)枝折戸(hù )しおりどのと(😭)ころ(✏)まで(🏪)行き、その(🔥)上から眼(yǎn )だ(🤐)けをのぞ(🧤)かせて、声をか(🌚)け(🕡)た(🔒)。
(🐠)と、朝(🍺)倉先(🦏)生(shēng )はわざ(🕖)と次(🏦)郎から眼(👓)を(✍)そらしな(⛹)がら、(✏)
「(㊗)主謀(mó(🏆)u )者(zhě )と見(jiàn )られてもいいとい(💅)うのかね。」
「どこから見(🥨)ていたの(📆)?」
町(🔐)はずれからは松並木の(Ⓜ)土手(shǒu )が広々とした(👲)青(qīng )田のなかをうねってつづいている。左は、ほ(💻)ぼ(🦊)五六(🥩)間ほどの川(🎎)(chuān )で(👮)、向こ(✳)う岸もやはり松(🕍)並木(💇)の土(tǔ )手(🧙)で(👇)ある。旧(✖)藩時(shí )代のさ(🍹)る名(🥗)高(🌛)(gā(🔡)o )い土(🍵)木家(🛳)(jiā )が、(🏂)北山の(👟)水(shuǐ )を町にひくために開(😂)鑿かい(📤)さくした(🐳)水路だそうだ(🤮)が、いつも探(tà(🔁)n )さ一二尺ほどの(🤽)清冽せいれつ(🐭)な水(⛵)が、(🔒)か(🔃)なりな速度で、白砂の上(🏅)(shàng )を走っている。その水(😜)は(🍼)町(🤑)に流(liú )れ入(📜)る直前(㊙)(qián )に直角にま(🍷)がって一(🏰)(yī )丁ほど東(🚱)に流れ、もう一度直(zhí )角に(♒)南(nán )にまがって、(🚓)町(dī(😇)ng )はずれの橋(🔪)の(🦑)下をくぐっているのであるが、その角の(💨)あたり(💄)には、背丈せたけぐ(👮)らいの(📱)渕(yuā(💵)n )が出来ており、夏になると、(💒)こ(🤐)のへんの子(🤴)供たちは、よ(🕗)くそこで(😉)水をあび(🐵)る。土(tǔ )手(shǒu )をとおって通(🚌)学(🕹)(xué )して(🍡)いる中(🐴)学(xué )生の中(zhōng )にも、学(🤬)(xué(🔈) )校のかえり途(tú )に(🐤)は、子供(🎽)た(🎾)ちにま(🌴)じって水(🍈)をあびて行くものが少くはな(🎑)い。次郎(🔝)もおり(✴)おりその仲(🅿)間に加わる一(yī )人だが、(💳)きょうは、とくべつ暑かったにもかかわら(⬛)ず、そこを見む(😍)きもしないで通りぬけてし(🛳)まった(🕊)。それから(😎)五六(liù(👻) )分(🆑)も(🥔)行(háng )くと、(📱)一(yī )心橋と(😐)い(🌹)う橋がかかってお(🏷)り、道を(🤺)へだ(🚀)てて、駄菓(🐎)子やところ(🍙)て(💠)んなどを売(mài )る小(🎓)さな茶(🗒)店がある(🍸)。次郎(lá(🚮)ng )は、その半丁(dīng )ほど(🕵)手まえに来たとき、今(🧀)までうつむきが(🤯)ちになっていた顔をあ(♌)げて、ふと向こうを見(🥞)た。すると、橋のたもとの大き(🚷)な松の木かげに(🌛)、帽子をわしづかみ(🥚)にして向こう(🤫)む(🥜)きに立っている一(📠)(yī )人の中(zhōng )学生(shēng )が眼にと(🥘)ま(🧗)っ(💄)た。馬田で(🙀)ある。制(🤢)服の(🕤)ボタ(🕷)ンを(🌎)すっかり(🍭)はずして胸をは(⛩)だけている(👹)らしく、襟が首(🐼)の(👇)両(liǎng )が(🌩)わにはね(🌪)出し、腰(yāo )に(🤼)あ(🌴)て(⛅)た左(🌸)手(shǒu )のう(⛺)し(🆘)ろに裾(📚)がたくれあ(💻)がっている。
と、次郎はなげるように言ったが、
「僕、道江(jiā(🏽)ng )さんを、腕力で馬(🚤)田(tián )に対(😄)抗さ(👈)せ(📯)ようなん(🏦)て、そんな(🕶)こ(😬)と考えているん(💔)じゃない(🛩)よ(🏈)。」
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