見物人の拍手の音(😡)の(🏅)中(🍔)(zhōng )でわれがねのよ(⚡)うにど(🕐)なったものが(❇)ある。
い(⛅)ろいろな感慨が胸(xiōng )に溢(👾)あふれた、かれはそのまま足を活動(😾)(dò(⏯)ng )小屋に向けた。
「どうぞ(🎺)神様(📙)(yà(🏚)ng )、ぼくの塾じゅくをま(🙈)もってく(🍵)ださい」
(💪)実際それは師(shī(🐬) )範(🏯)(fàn )生徒(📹)(tú )からでたう(💵)わさである、師範(🍮)生(📠)徒は(🛍)中学(xué )生(shēng )に(🌗)くらべると学資も(🔅)少ない(♌)し、ま(🕟)た富(😒)(fù )める(🌩)父(👇)兄をもたぬと(🍇)ころからなにかにつけて不(🧥)自由勝ちで(💮)あ(👞)る、(⛅)それに反して中学(🛩)生は多くは相当の資産(chǎn )ある家の子である、かれらは自(🙌)由にぜいた(👣)くな(❄)シャ(😨)ツ(⚡)を買(🚷)い、ハ(😐)イカラな(🔲)文房具(🦊)(jù )を用い(🔪)、活(💐)(huó(🐼) )動(🔁)(dòng )や芝居などを見(jiàn )物し、(✈)洋食屋(♐)へ(🍦)も出入りす(📄)る、(🐰)そ(🏛)うさせるこ(⛽)とを不純だと思わない父(🌺)兄(xiōng )が(🛫)多(duō )い(🕕)ので(🤪)ある。
「(🐤)飲食店へ出(🌰)入(rù )りするが悪いよ(🔴)」と彰義隊しょうぎた(🦕)いがいっ(💾)た。
「このあんばいでは(🍓)か(🥦)ならず勝(shèng )つ(🥡)ぞ」
だが(🎼)かれ(🥈)はすぐに(🕕)考えなおした。
「いやいや、ぼくのお情(qí(🏁)ng )けの(🏍)球を打って喜ぶ青(⛩)木で(🐫)はない、(🚗)そんな(😋)ことはか(🎈)えっ(🤜)て青木(mù )を侮辱ぶじょくしか(♒)つ学(🏄)校(🛴)と野球道を侮辱するものだ」
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