日本《大人 の おもちゃ クリ》2行目ライン
大人 の おもちゃ クリあらすじ
「好い事がある(🍼)。まあ明日話して聞か(🌈)せる(📈)」
(🏙)岸本は読み(🐏)つづけた(🌜)。
(🤔)叔父の(🈸)外遊(🆕)(yóu )をよろこんでくれるらしい(💪)こ(🔝)の(🚩)節子(🎺)の短い言葉が、あべこべに名状しがたい(💛)力で岸(🍮)(àn )本(🌁)の心(⛪)(xīn )を責めた(⚡)。何か彼一(👈)人が好い事でもするかのように。頼りのな(😬)い不幸なも(📑)のを置去(qù )りに(👄)して、彼(bǐ )一人外国の(🚧)方へ逃(tá(🐞)o )げて行きでもするかのように。
「泉ち(🐚)ゃん、お出(🦌)いで(🚿)。鈴(líng )木(🥡)の伯(🛴)父(fù )おじさんに御辞儀する(😾)ん(⏫)だよ(🐦)」と岸本がそこに居る(📛)子供(gò(🙌)ng )を呼(hū )んだ(🏤)。
と岸本(běn )が言った。泉(🧕)(quán )太も、繁も(🛺)、一緒に声を揚げ(📈)て泣(qì )出した。
(🔶)まだ岸(🏀)本(⏳)は兄(🤑)(xiōng )の義雄(xióng )に何事なんにも言出して(😌)なかっ(🤕)た。留守(shǒ(🍼)u )中の(🤨)子供の世話ばかりでなく、(🧕)節子(📖)の身(😒)の始末(💴)に就(jiù )つ(🧝)いては(🎲)親としての兄(xiōng )の情にすが(⛲)るの外は無いと(🏐)彼(📢)も考(🍭)え(❕)た。しかしながら、日頃(👅)兄(🚙)の性質(⛪)を(🉑)熟(🍊)(shú )知する岸本(📉)に(⏫)何を言(yá(🕵)n )出すことが出来よ(🦐)う。義雄(Ⓜ)は岸(àn )本(🖨)の家から出(chū(🏧) )て(💧)、母(mǔ )方(fāng )の家(jiā )を継いだ人であっ(🐆)た。民助と義雄と(🍥)は同じ先(🧛)祖を持(chí(🌁) )ち(🐍)同じ岸本の(⤴)姓(😚)を名のる古(🎚)い大(dà )きな(⛳)二つの家族の家長た(💛)る人達(🕛)で(👘)あ(🖍)った(📵)。地(dì )方の一(🍎)平民を以もって任ず(🗞)る義(yì(👇) )雄(🖋)(xióng )は、家(🎰)(jiā )名を重んじ体面(🆚)を重んずる心を人一倍(bèi )多(duō )く有(🤨)って(🗓)いた。婦女の(📑)節(🎓)操(😋)(cāo )は義雄(xióng )が娘(niáng )達(📬)(dá(📿) )のところ(🎳)へ書(🤾)い(🌮)てよこす(🔝)何(hé )よりも大(dà )切(qiē(⛏) )な教(📆)訓(💑)であっ(🤨)た。こうした気質の兄から不(bú )日上京(🐂)す(♓)る(🙃)つもりだと(🏁)いう手紙を(🔞)受取(⏲)ったばかりでも(😪)、岸(àn )本は胸を騒がせた。
死を思わ(🛡)せるほ(🏉)ど(🌋)悩(🐈)ましい節(🧜)子の様子から散々に脅(🎄)おびやかされた(🤥)岸本は、(⌚)今復また彼女(😂)から(💃)生(shēng )れて来(lá(🚉)i )るものの(🔳)力に(🤲)踏みに(💤)じられ(🗑)るような心持(chí )でもって、時々節子をいたわりに行った。節(👌)(jiē )子(😐)は娘ら(🐿)しく豊かな(🎎)胸(🐛)の上(😚)(shàng )あたりを羽(🐍)織(🚊)(zhī )で包(🔖)(bāo )んで見せ、張り満ちて来る力(lì )の(🥦)制お(🔉)さえがたさを叔(😂)父に告げた(🐐)。彼(bǐ )女の恐怖、彼女の苦痛を分(🎾)つものは叔父一人の外に(🥨)無かった(🔤)。
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