日本《二 次元 彼女 えろ》2行目ライン
二 次元 彼女 えろあらすじ
(🛩)その人は身を斜め(✌)にし、うんと(🤹)腰に力(lì )を入れて、土(tǔ )の(✊)塊かたまりを(➿)掘(🛠)起しながら話(🧒)し(🔽)た。風が来て青麦を渡るのと(➰)、谷(gǔ )川(🔷)の音(yīn )と(⏯)、(🙆)その間(jiān )には(🎻)蛙(wā )の(🛅)鳴声も混(🎱)って、どうかする(🎄)と二人の話はとぎ(🎺)れ(♍)とぎれに通ずる。
(👍)塾では更(🎻)に校(xiào )舎(🔔)の建(🌏)増たてましを始めた。教員(yuá(📠)n )の手が足り(🏠)なくて、翌年の新学年前には(😉)広岡理学(📵)士が上(shàng )田(🕒)から家を挙げて引移って(🔗)来(🛐)た。
教員室(🎰)は以(🍔)前の幹事室兼帯でも手狭なの(🌔)で、二階(jiē )の角すみにあっ(〽)た教(jiā(🐂)o )室をあけて、そ(🔀)っちの方へ引(🎼)(yǐn )越した。そこに大(dà(📲) )きな火鉢(📻)(bō )を(😺)置いた。鉄瓶てつび(🌧)ん(🏡)の湯(tā(👘)ng )はいつでも沸い(📉)ていた。正木大尉は舶来(lái )はくらいの(💽)刻煙(yān )草(cǎo )きざみたば(🛌)こを巻(quàn )き(🏏)に来るこ(🕥)とも(🐛)ある(😺)が、以前(🚿)(qián )のようには(😄)あま(📍)り話(🚃)し(🖕)込(🕤)まない(⛏)。幹事室の方(🌝)(fāng )に籠(lóng )って、暇さ(🏏)えあれば独り(👕)で手(🥌)習(xí )をした。桜井先生は用に(🃏)だけ(💴)来て(🈂)、音吉が汲んで出(chū )す茶を飲(🍹)んで、復(⛸)た隣の自分の室(💓)の(💥)方へ行(👓)った。受(shòu )持の(🔅)時間が済めば、先生は(📆)頭巾(jī(🔖)n )ずきんのような隠士風(fē(🔘)ng )の帽(🐻)子(🍑)を冠って、最早もう若(ruò )樹と言えないほ(🥖)ど鬱陶(🚈)うっとうし(🧢)く枝の込んだ庭(🔀)の桜(yīng )の下を自(zì )分の屋(wū )敷かさ(🎥)もな(🥝)け(🐁)れば中棚(💡)(péng )の別荘の方へ帰って行(😛)っ(🙆)た。
桜井先生の(🈸)奥さんは(🤲)庭(tíng )づたいに隣(🥤)の家(⛎)の(🚭)方から廻(🚒)って(🛏)来た高(📃)瀬に(👏)尋ねた。奥さんは縁側(🧦)の(📵)とこ(🍼)ろに出て、子供(gòng )に鶏を見せ(💍)ていた(🖖)。
こん(⛩)な話をしても、(🗄)時(shí(🏂) )は楽し(🚿)く過(guò )ぎ(🚌)た。
「今咲いてます(🔓)のは(🚏)、ホンの(🛤)丸(✌)咲(xià(✋)o )か、(🚕)牡丹ぼた(😅)ん種ぐら(📉)いなものです」と学士は高瀬(🙅)に言った。「真実ほ(🍛)んとうの獅子(💯)しし(♎)や(📀)手長(zhǎng )と成ったら、ど(🎫)うし(🤯)ても後(📿)おくれますネ(🌸)。その(🎸)うちに(🕚)一つ塾の先生方を御呼(😖)び申(🛺)したい…(🍓)…(🎁)何が(😄)なくとも皆(jiē )さんに集(👱)(jí )って頂いて、これ(⛺)で一杯進(🐰)あ(👅)げられるようだと可(🥀)い(🧛)いん(🍍)ですけれ(🤦)ど(🎖)……」
「町の方で(🌁)ポ(🤙)ツポ(🤜)ツ(❇)見(jiàn )に来(lá(🦕)i )て下(🈚)(xià )さる方(fāng )もあ(🏇)ります……(🔳)好き(🃏)な人も(🤾)あ(🕉)るん(🧠)ですネ(🌏)……(💰)しかし私(🚦)(sī )はまだ、こ(🛢)の土(👳)地にはホントに御(yù )馴染なじみが薄い……(🏜)」
旧(🌝)足軽の一(♊)人(rén )が水を担(🔟)い(🎎)で二人の側を会(🛶)釈し(😂)て通(⚽)った。
「高瀬さ(🤦)ん、今朝も咲きましたよ」(😾)
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