「鞠ちゃん(🥐)、吾(🐤)(wú(🚃) )家お(🍂)うちへお入(rù(🧜) )り」と彼(📊)(bǐ )女(nǚ )は(👜)そこいらに出て(🧓)遊(🐰)んでいる(🌟)子供を呼ん(📥)だ。
学士(📄)は華やか(🌹)な大学時代を(🧥)想(xiǎng )い(🕎)起(qǐ )し(💈)たように言って(🗑)、(🚯)そ(🧙)の骨(🌩)(gǔ )を挫くじか(🎵)れた指で熱球を受け損じ(📰)た時の真似ま(🗺)ねまでして見せ(🏼)た。
「広岡先生(🚝)も随(🈚)(suí )分関かまわ(💵)ない(✏)人(rén )で(✊)すネ」
子安は先へ(🔟)別れて(🎷)行った。鉄道の踏切(🎸)を越した高い石(🐍)垣の側で、高瀬(🤒)(là(🎯)i )はユッ(🏩)クリ歩(bù )いて来(🏒)(lái )る学(xué )士(shì )を待受けた。
学(💖)士は頬(💆)と言わず額(é )と言(yán )わず顔(🤑)中手拭で(🏬)拭き廻した(🈁)。
トボ(🏐)ケて(🔒)学士(♐)は舌を出して見(💯)せ(📊)た。高瀬(🌺)も子(zǐ )供のように笑出した。
大(💶)尉等(🚤)を園内に残して置(zhì )い(💧)て(🕉)、学士(🤴)と高瀬の二(🍸)人は復た元(⏯)来た道を城門の方へ(⚪)とった。
「(🐝)し(🐲)かし、高瀬(👸)君、どうしてこん(😊)なに(🏓)御(yù )懇(🤥)意にするよう(🕤)に(👥)成ったかと(⛱)思うようです(🆕)ネ……(🙎)貴方(fāng )のところでも、今(jīn )、お子さんは(🕤)お二(èr )人か……実(🌏)際(🐢)、(〰)子供は(🖌)骨が(🍎)折れま(🐶)すよ。お二(❓)人位(🤴)の(🏢)時はまだそれで(🧓)も宜(🎧)よ(👪)う(🤳)御座(🕍)ん(😖)す。私(sī )共を御覧なさい(🤚)、あ(🗞)の通りウジ(🌥)ャウジャ(🌗)居るんで(🙍)すからネ……加(jiā(🍋) )おまけに、大(🎲)飯食(shí )おお(💹)めしぐ(📤)ら(🔕)いばか(🕚)り揃そ(🦎)ろ(👥)っ(🕢)ていて」と言いかけて(🔔)、学(🐶)士(shì )は思い出したように(🏇)笑って、「まさか、子供(♊)に向って、そんなに食(shí )う(🛁)な、三杯位にして控(🏙)え(🛏)て(🤒)置(🕑)けなんて、親の身としては(🎣)言えませんからナ……」
「一寸(🏗)、(🚀)今(jī(🌫)n )、他(🎭)に貸(⛪)すような家も見当りま(🌧)せ(🔘)ん……(🐓)妙なもので、これで(🎇)壁でも張って、畳でも入替(tì )えて御(💡)覧(lǎn )なさ(🍟)い、(🔑)どうに(😹)か住(👅)めるように成るもんで(🌴)すよ」
高瀬(🚧)は歎(tàn )息(🐼)して奥へ行った。お(🏴)島が茶を入れて夫の側(🥚)へ来た時(🌧)は、(🐱)彼(bǐ )は独り勉(🦕)強部(🐊)屋(💰)に坐っ(🚫)ていた―(🌅)―(🤰)何事(shì )なんにもせず(🔤)に唯(wéi )、坐っ(🌿)ていた。
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