飯島は(🔓)、それまで(🚵)、やはり入(🔊)り口(🦁)の階段に立って(🐚)、何(🥁)かと指図さしずがま(🎢)しい口を(🐶)きいて(➡)いた(🧚)。しかし、(🍇)次(cì )郎が(🔺)雑巾をもって大便所の中(zhōng )にはいったのを見ると、さ(🤒)すがに(🛒)気がひけたら(🌡)しく、指図する言葉のはしばし(🚲)が(🔊)にぶりがち(😸)に(💧)なり(👴)、何かしら気弱(ruò )さを示(shì )して(🌟)いた。
大河は、あきれたよう(🍖)に、(⏳)その(📑)手ぶ(📆)りを見つめて立って(🥌)いた。次郎は、しか(🚜)し、それ(😫)には(🐶)気づかす(🦑)、おな(🤜)じ乱暴な調子で、つ(🔜)づけざまに三四(🐭)十も(🛐)打(🐥)つと、急にぴたりと手(shǒu )をやすめた(🌹)。そして、半(😢)(bàn )ば(🎠)笑い(💂)なが(🐾)ら、言(yán )っ(🌨)た。
「僕(pú(📁) )も(🚈)そう思(😾)って、わざ(✏)わざ(💍)廊下(xià )に出て見(jiàn )たん(🛥)ですが、当(🕳)番(🥨)(fān )は大河君だ(♟)ったんです。」
「う(🥗)む。そ(🛸)れは(🔏)き(🕞)い(❗)た。しかし、私が何もかも知(🥗)っていた(😯)こ(🍑)と(😀)に(🔭)すると、君の名前だけで(😠)なく、大河の名前も出さ(🌦)なけれ(📄)ばならな(🚢)くなるんでね。」(💇)
(🌱)とあ(🍼)った。
と、みんなにきこえ(😨)るような声で言いなが(🥌)ら(💶)、(💻)教(🚱)壇(tán )きょうだんをおりてかれの(🕳)ほうに(🔍)近づいて来(🌇)た塾生(🦓)があった。飯島である。次郎は思わず(💜)苦(🤞)笑した。何かむかむ(✨)かするものが(🔗)、胸の(🔞)底からこみあ(💹)げて来る(🎗)ような気持ち(🏰)だった。し(⛸)かし、(🚆)かれ(🚷)はしいて自分をおち(🚣)つけ、(🖕)
「板木ばんぎのことか(🆔)。あれは、私(sī(🥎) )が直接見(👆)てい(🏃)たわけで(🍥)はなかったのだ(📍)から(🗜)ね(🍢)。」
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