フェラ 動画《超 エロ サイト》2行目ライン
超 エロ サイトあらすじ
(✡)この採点表(🌐)の(🏺)波紋(wé(😻)n )は決(🍿)して小さくなかっ(🖋)た。押(🛅)しよせた(🛣)生徒(🚣)たち(❗)にまじって、(🌳)あとでは先生(🤢)たちまでが(🚵)代(dà(🏗)i )る代るの(🏬)ぞきに来た。生徒(tú )たちは、採(👈)点表(biǎo )にの(🔴)っている先生が来(🔰)ると、一々その点(diǎ(💮)n )数を大(dà )声(🛣)で叫んだ。中(zhōng )には、備考欄(lá(✊)n )ま(🛃)で読(🔔)み(📭)あげる者(zhě )も(🗺)あった。先生(shēng )の中(😳)には、自(🚉)分で自分の(🗄)綽(chāo )名(míng )をよく知っている先(xiān )生もあり、そう(❕)でない先生も(🛬)あ(🔻)った(🎂)が、そ(🕢)んなことで、どの先生もいやでも自(zì )分の綽名(míng )をはっき(🙎)り(🍘)知らされ(🧘)るとい(🤙)う結果(🏪)になった。も(😸)っとも(🌖)、中学の先生(shēng )で、(🔙)自分(🏨)にかぎって綽(🔁)(chāo )名はない(🤾)などと安(ān )心してい(🏞)るほどい(🌷)い気(🍑)な先生は(🎙)な(🐍)いはず(🍃)なのだから、そ(🌃)れは大した(😂)ことではな(🏠)かったか(🍖)も(🐤)知れない。しか(⭕)し、綽名(míng )とい(🛷)っしょ(🦎)に、自分(fèn )の点(🥏)数(shù )ときびしい評語と(📺)を知らなければなら(🤖)なかったという(📁)こ(🤕)とは、何と(🎃)い(😖)っても(🌐)最(🍺)近の大きな試煉であった(💒)に相違(wéi )な(🍬)い。ある(📵)先(🔩)生(💺)(shē(🆔)ng )は顔をひきつら(🌇)せ(🚿)てガラス戸のまえに棒立(📈)になり、ある先(🥑)生(♍)は一たん顔をまっ(🚪)かにし(🗾)た(🍓)あと(🗳)、強いて(🤚)微笑をもらした。しかしど(🔫)の(🤡)先(🚟)生も最後には、自(zì(🦊) )分にはま(✂)るで(🧠)関(wān )係(xì )のないこと(🈁)だ(🦌)、といったような顔を(🎦)してその場を立ち去(qù )った。た(🏝)だ(👅)「あざ(♌)らし」(🙌)先(👃)生だけは(🈵)、その綽名が自(🖨)他共(gòng )に(⭕)ゆるすほど(🌯)有名にな(🦑)って(🍉)い(✍)て、ご(🥙)まかしがきか(🔥)なかった(🥚)た(☝)めか(👜)、そ(🍩)れとも、(🗡)備考欄にあっ(🐕)た通(tōng )り、事実(shí )粗(🤸)野(yě(⏯) )の稚(zhì )気あ(🦍)る性格(Ⓜ)の持(chí(💑) )主であっ(🛥)たためか、そ(🚳)の大きな口を思いきり(🆘)横にひろげて、よごれた上歯をむき出し、(🍆)天井を向いた(🈚)鼻(bí )の下(xià )に灰(🥍)色(🥫)のあらいひげを(☔)針のよう(🐓)に立て、(👈)内(⛸)をのぞきなが(🌘)ら、(🎳)「(🌺)わっ(🈵)はっは」と笑った。そして、(🔁)「わしだけは合(hé )格の見(👆)込がある(🤓)ちゅうのか。どうかよ(🧑)ろし(🚼)くた(💃)のむよ(🐖)。」(🕶)と言(yán )うと、くるりとうしろを向い(🍄)て、もう一度「わっはっ(🚣)は」(🍮)と笑い、歯をむき出し(🉐)たま(🍕)ま、(🈵)むらがっている生徒(🤞)たちを押しわけ(🌙)て帰って行っ(⏬)た。
「それもそうね。」
「次郎さんが女(🕴)でしたら、どうなさる？――」
次郎の調子は少しとがってい(🌼)た。道江(jiā(🥅)ng )の問(🏛)(wèn )題から遠(yuǎn )ざかるにつれて、(🍯)彼(🔅)は次第に元(🐪)気をと(🍰)りもど(🏼)して来(🐷)たの(📓)だった(⬜)。徹太(tài )郎は、(🏂)しかし、心配そ(🚝)う(🚜)に、
次(🏓)郎(😑)は(💎)だま(🧔)って馬(mǎ )田(tián )の近づいて(😵)来るのを(👥)見ていた(🐒)。馬田は、次(cì(🥒) )郎から二三歩のところで立(🤫)ちど(📃)まったが、その左肩(⬛)はまだつき出したままだっ(➿)た。
と、道(🐪)江は顔を真赤(🚚)にしながら(📃)、
「道江さ(⏱)ん(🕶)に(🧤)は、ちっ(👉)とも恥ず(🌠)か(🆘)し(🐧)いことなん(⛵)かないじゃあり(🧞)ませ(🈵)んか。」(🦁)
次(cì(⬜) )郎(láng )は(✖)思い(💳)きって枝折戸しおりどのところまで(🆎)行き、そ(🍩)の上(shà(🤸)ng )か(🍾)ら眼だけをのぞかせて、声を(🐘)かけた。
こんなふうで、校内はその日じゅう決し(💗)て(❓)静(jìng )かであったとは(🦌)いえなかっ(🍟)た。下級(😭)の教室(✌)ま(😧)でが(💕)何とは(🅿)なし(🥉)に落(😵)ちつきを失って(👯)いた。ふだんなら何で(✳)も(🎡)ないことに(🎚)まで先(xiān )生たちの(⛅)神(shén )経(🔯)がとがり(🌨)、先(xiān )生(shēng )たちの神(🛎)経がとがればとがるほど、(👁)生徒た(🕊)ち(😾)はその(🖤)神経に触さ(🌦)わって(☔)みるのを楽(lè )しむといったふうであ(🥤)った。大垣(yuá(🚬)n )前校長は、(🎓)い(🌒)つも先生た(🐏)ちに(🚃)向かっ(🏈)て、「生徒と(🤬)いう(👚)もの(📆)は、(🚋)自(zì )分たちのために先(📩)生が(🥗)命をすてるまでは、(✂)その先生(shēng )を(🤺)偉い先生だとは思(sī(🐱) )わ(🕳)ないも(🐒)のだ(🥜)。それ(🌮)を覚(🤸)悟の(✒)上でなくては(🎹)、(📱)真の(🕧)教育は(🛏)出(chū )来ない。」と(🛴)言(yán )っ(💦)ていた(🙆)が、その意味(🧀)を(📁)ほんと(❇)うに理解した先生は、(🚞)朝倉先生をのぞい(🤯)ては、おそらく(👖)一人もいなか(〰)ったろうし、(🎮)今(👕)(jīn )で(💐)は、ど(⌚)の先生にも(🚓)、そんな言(yán )葉(😅)は単に言葉としてで(🍰)も(🚳)思い出(🚦)さ(🎮)れていそうになかった。こうして先(🏚)生たちは自分(🏛)を下手に護ろ(🍬)う(📼)として、一歩一歩と自分(🛁)(fèn )を(🛃)生(shē(🏥)ng )徒(tú )た(💒)ちの侮辱(🚂)と嘲笑の中に追い(📌)こ(🍾)んでいたの(🌠)である。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《超 エロ サイト》関連作品
フェラ 動画週次チャート