次郎は急いで膝を正(zhèng )し(🌕)、縁板(bǎ(📁)n )に両(liǎng )手(⏺)をつい(📩)た。
「たった(⏫)今(🐆)。僕(pú )、道具(💊)をうちに置(🖼)(zhì(🏄) )くと、すぐ(💒)来たんだよ。」(🦂)
「あ(🧓)たし、(🧀)やっぱ(〽)りまわり(🌗)道(dào )した方(👭)が(🐴)いいと(🏑)思うわ。」(🥍)
「しか(🎽)し(🤚)、馬田(👦)をどうも(💰)しないで、ただ逃げまわっていたんで(🦄)はだめ(🌛)ですよ(✋)。」
み(📮)ん(✍)なの頭には五年(❣)まえの雨天体操(🎚)場における(🗝)恐(🧞)ろしい光(guāng )景が(🌻)ま(🛁)ざま(💋)ざとよみ(🚂)がえって来(💹)た。その時の次郎(láng )の英(🐺)雄(xióng )的(de )な態度は、忘れよう(🔤)としても忘れ(🛐)ら(💹)れ(🏛)ない記(🗣)憶である。また、これはみんなが実際に見た(🍳)わけではなかったが、「(🏃)三つボ(🐈)タン」という綽(📶)(chāo )名のあっ(🍿)た(👐)始末におえな(🎁)い五年生(🔆)(shē(🎎)ng )の室崎を相(xiàng )手に(🕯)、次郎が(🍙)死物(wù(🧡) )狂いの喧(xuān )嘩(huá(🗄) )をやっ(👌)て少(shǎo )し(🦎)もひけをと(🍞)らなかった(😔)という話(🦌)は、あ(🎡)まりにも有名であり(🚹)、雨天体操場(chǎng )の記憶(👧)とともに(👺)、自然、それもみん(🤫)なの頭に(🕯)よみ(⚽)がえって(🌑)来(🛷)(lái )ないわ(🥕)け(❄)はなかった。
「なるほど。これは(⏭)痛(tò(🔎)ng )いところを一本(💍)やられた。僕も(🔀)いつ(✂)の間に(🔟)か現実主(👺)(zhǔ )義(yì )者になってしまっていたわけか(📛)。は(♟)はは(🔓)。ところで、君の考え(🌔)が足りなかったという(🤘)のは、すると、どういう点かね。」
「知(🥓)っていて(🌤)、なぜだ(🤬)まって通りぬける(🌧)んだ。」
と、朝倉(cāng )先(🏵)生はわざと次(cì )郎から(⛺)眼をそらしながら、
次郎は何(hé )でも(🚚)ない(⌛)ような(🍐)調(💙)子(👱)でそう言(🤷)いなが(👦)ら、メス(🎇)をあ(💔)てられ(🍬)るま(🕓)えの、(🥣)ひ(🛣)や(📨)ひ(🦉)やし(🈸)た気持で道(🤺)江の答えを(🍴)まった。しかし、(🌹)道江が(👽)答(⬛)え(🕹)るま(⛑)えに、(➖)敏子が口(kǒu )をはさんだ。
それで(🚇)も、その(💻)日(rì(😼) )は(🐭)、森川の教員(🏼)適性審査(👄)以上に大した(👷)出(🏎)来事(😓)もなく、ひけ時から二(👴)(èr )十分もたつ(👬)と、校内(📷)には生徒の姿(zī(➖) )は(👞)一人も見られなくなっ(👠)た。ただ(🙈)先生(shēng )たちだけが(🛍)校長の帰りをまつため(👸)に(🙁)居残(cán )っていた(🛐)が、も(🍣)う話の種(👂)(zhǒng )もつきたら(👀)しく(🌻)、どの(😘)先(💌)生(🔜)も、いか(🅰)にも所(suǒ )在(zài )し(🤵)ょざ(📨)いなさそうな、それで(🆚)いて何(hé )となく落着きの(🐤)ない眼をして、(🤶)教員室(🐀)を出たりはい(⛸)ったりし(🏔)ていた。
ビデオ このサイトは2025-03-11 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025