(🐪)四人の(🏂)報告は、みんなを(🐪)ふき出(🎤)さ(🎉)せたり、憤慨させた(🤹)り、不安がらせ(🏛)た(⛵)りし(🍲)た(🌇)。しか(🌊)し、と(🗑)も(⤴)かく(🌟)も血書(shū )が(😱)県(💞)庁に差出される(🧥)ようになったということで、一(yī(🌍) )応納得(dé(🏹) )な(🛍)っ(🤶)とくするよりほかなかった。校(✍)長が教頭から紙片を受取ったあと、急に(🚥)様子が(💶)変ったということについては、四人(🌗)をはじめみ(🥩)ん(🥢)なも不審(🖕)に思い、うまく(🚇)ペテンに(🚙)かけ(🏠)られた(🌨)のではない(♈)か、などというものがい(🗽)たが(🦒)、事情(🎩)は間(🥅)も(🎗)なく判明した。それは、(💷)教員室で先(xiān )生たちがひそかに話しあっていることが、給(gěi )仕の口(kǒu )をとおして、い(📧)ちいち生(🏺)徒の耳(ě(🦌)r )に(⏹)は(👑)いって来たからで(🔻)あった。
(💊)次郎は、そう言って、視線を道江(⏮)の方(fāng )に転(🔇)じながら、(🧘)
と道江も眉(mé(😱)i )根をよせ、肩をすぼめ(🌤)た。
「逃げて(🍙)さえいり(🚉)ゃあ、いい(♊)という気なんだ(🕚)な。」
「学(🗺)(xué )校(xiào )の様(yàng )子はどうかね。血(xuè )書(shū )はやはり出し(♈)たの(💁)か。」(❗)
「では(🥚)、(🛃)ど(🕊)うしたらいいの?」
次郎は(💭)感激(😁)と失望(🎴)の旋風(fēng )せんぷ(🌪)うの中に(🍋)、やっと身(shē(🌚)n )をささえているだけ(✌)だ(🐈)った。あふれて来る涙が(💺)膝の上につっぱ(🐨)っ(📌)た(🏐)腕(🌭)をすべって、まだ(😅)らに縁板(bǎn )を(🖖)ぬら(🚣)した。
「(📬)第一、道江(🎱)だって(🈁)そんなこと(💑)を(🚄)しては、かえって恥ずかしい思いをしなけ(🐣)れ(⏰)ばならな(🏖)いでしょう。」
と、うなるように言っ(🐥)たが(🉑)、
「学校(xiào )の様子(zǐ )はどうか(🐿)ね。血書(shū )は(🐆)やはり出(🕝)したのか(😡)。」
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