「はあ。しかし、(🏢)そ(🐙)れには、(🎎)先生(🛍)のほうからもいくらかの強制を(🌗)加(🤱)えて(👶)いただ(🔔)か(😆)ないと――」
「ぼく(🕶)たち、学生時代の学寮がくりょう生(💥)(shē(💦)ng )活(huó )を自治だな(🐔)ん(🏾)ていって、いばっていたも(🍛)のですが(🌠)、本気(qì )にやろうと(🏓)すると、実際むずかしいもの(🥙)ですね。」
次郎は、思いきりドアをあけ、
「その(🌟)心(🏿)(xīn )臓に負けて、いやい(⏪)やなが(🌕)ら(🛡)全(📴)員一(🏔)致い(🕛)っち(🏷)の推薦(🍆)すいせんをやっ(🏜)た(🍥)と(㊙)いうわけか。」(⛱)
「も(🆚)っと考える? ふ(🍚)む。腑ふに落(luò )ちなけ(💎)れば(🔟)、腑(📍)に落(luò )ち(🛠)る(🔞)まで考(🚚)え(🐌)るよりないだ(Ⓜ)ろう(🚺)。自(♌)分(fèn )で考(kǎo )え(💶)ないで、人の言うことをうのみに(🥈)する生活なんて(🅰)、まるで(🌱)意(🌿)味がないから(🚳)ね。」(👞)
かれ(🙉)が(💿)、(🚕)便所に(🏣)通ずる(⛔)廊(🥖)下の角(⏰)をまがると、一(yī(🚖) )段さが(🗿)っ(👎)た入り口のたたきの上に立って、何かしきりと声高(⏳)こわ(📍)だかにがなりたてている一人(rén )の塾(shú(🎃) )生が(🏭)いた(🍾)。見(🤴)ると、飯(🤥)島好造(zào )だった。
しかし、つぎ(🍟)の瞬(shùn )間しゅんかんに(🕶)、(😠)かれの頭(💤)にひ(🆎)らめいたの(🔀)は大河(hé )無門のこと(👺)だ(🕙)った。かれは、すると、も(🌛)う飯(🧙)島の存在を忘れて、大河の姿を(🍕)便所(⚫)のあち(📳)らこちらに(✅)さ(🍐)がしていた。
次郎(lá(👍)ng )は大河の(✏)顔(👅)(yá )を見(jiàn )ると、救(🚾)(jiù )われた(🏸)よ(🛡)うな(✖)、こわいような、変な気になりなが(🤶)ら、つとめて平(🐾)静(jìng )をよそ(🐡)お(🍁)ってたずねた。
「先(🌾)生(💊)は、ぼくのやりそこないを、(🚳)どうしてあか(🏦)らさま(🖍)に話(🎲)してくださ(🏄)らなか(🏭)っ(🏏)たんですか。」
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