(😏)そ(🍂)のあと、八時から正午まで、「郷(xiāng )土社会と青(qīng )年生(shēng )活」という(😪)題(tí )目で、(🏥)朝(cháo )倉先生の(🍤)講(💹)義があり、午後(hò(🎁)u )は屋外清掃せ(🚽)いそ(📸)うと(🔱)身体(tǐ(✴) )検査、夜は読(🚭)書会(huì )や室内遊戯ゆ(🚓)うぎなど(👹)で、開(🛎)塾(🎞)第(dì )一日(rì )の行(háng )事(shì )が終(zhō(🎄)ng )わった。
かれは、その(🏊)つめたい空(🕖)気の針をな(🕠)ぎ払はら(🕟)うように、ばたばたと部(🦏)(bù )屋中にはたきをかけ(⛰)はじめた。
いそいで、寝(⬇)(qǐ(🎄)n )巻ね(📃)まきを(😐)ジ(🤰)ャンパーに着かえ、夜具を押(🌈)し(📠)入れに(👕)し(🏳)まいこむと、ぞんぶ(💢)んに窓をあけた。風はなかったが、(🔁)そと(🍼)の空(kōng )気が、(🥡)針先は(⛳)り(😯)さきをそろえたよう(🏽)に、顔(yá )いっぱいにつ(🐨)きささった。
「(📸)私(👟)は、君(🧖)らを(🏀)、良(👞)心をもった自主的な人間(jiān )としてここ(📫)に迎(♟)むかえ(🔙)た。だから、かりに君(🐗)ら自身が、君(👗)(jun1 )らを機(🗯)械のように取りあつ(🎮)か(💯)って(🏨)くれ(🗾)とか、犬(quǎ(📞)n )猫いぬねこ(🛠)のように(🐶)な(📶)らして(💦)くれとか、私に要求(🚌)し(🔇)たとしても、私には絶(jué )対(🏮)(duì )にそ(🐖)れができない。私は、あくまで、君(🈯)ら(✳)が(🛳)人間であることを(🤣)信じ(🧔)、(🏖)君(⛏)らに(🔈)人間(💰)としての(📪)行(háng )動を期(📅)待する(🦌)よりほかはないのだ。むろん(👤)私も、人間の世(🛀)の中に、強制の必(🔦)(bì )要が全然(🥗)ないとは(🥑)思(🦇)っていない。弱(🉑)(ruò )い(🐼)人(rén )間(🔟)にとって(🕗)は、やは(🐻)りそ(🍬)れが(🦎)必要なこと(🦇)もある(🙄)だろう。時(shí(💳) )には、それが弱(ruò )い人(rén )間を(🦋)救う唯一ゆいい(🌼)つの方(fā(🆓)ng )法で(🈶)ある場(chǎng )合さえある(🌋)の(💐)だ(💙)。それ(🙌)は(♍)私(⛓)(sī )にもよくわかってい(🙁)る。しかし、私は、君らが(🏿)この塾(🗿)堂(💳)の(🌠)生(🤥)活にも(⚡)た(📸)えな(🔢)いほど弱い人間で(🍶)あ(☕)る(🔼)とは(🔒)思ってい(🚁)ないし、(🦒)また思(sī )いたくもない。だから、私(sī )は、君ら(🔤)が何かの(💺)強制力に(🔫)た(🔓)よるまえに、まず君ら自身(shēn )の良心にたよ(🐅)り、人(rén )間と(🏜)し(🔷)て、君(🦅)ら(Ⓜ)の最(🎶)善をつくしてもら(📁)いたいと思(🕦)って(🛺)いる(🎨)んだ。君らが、ほ(❗)ん(🚱)とう(😌)に(🍦)その気になりさ(🦊)えすれば、少(💠)(shǎo )なくとも、この(🔨)塾堂の生活(huó )ぐらいは、何の(🥚)強制(🔰)もなしに(🏓)運営し(🐨)ていける(🤯)だろうと(🖱)、私は信(🧒)じてい(🆘)る。君ら(🦑)自身(shēn )も(🕷)、人(🤠)間である(🈸)からには、(🐕)そのぐらいの自信は持(🌹)っていてもい(🍫)いだろう(💾)。いや(🐓)、(🥂)持(🗄)ってい(💳)なければなら(👹)な(🔶)いは(🏰)ずなのだ。も(💈)し君らに、それ(🔻)だけの自信、――人間と(🥌)してのそ(❇)れだけの誇ほこりも持て(🐸)ないと(☔)する(🍃)と、(💨)私としては(📫)、もう何も言うこ(🌟)とは(🛡)ない。明日から(🦄)の行(háng )事計画を(📯)た(🛰)て(🌾)る(🤓)こ(🏾)とも(⛑)、(🌨)まったく必要(yào )のないこと(🗺)だ(🚈)。…(💂)…どうだ(🧠)、飯島君(🎧)、(🦄)やはり(💬)強制がな(😴)くて(🈶)は(👕)だめかね(🏐)。」
塾生(Ⓜ)た(🔄)ちの(🏌)ある者にとっては、朝倉先(xiān )生のそ(👧)う(👦)したやり方が、非常に皮(🤔)肉(♏)に(🦃)感(🔞)じられた。
と、朝倉(cāng )先生は、まじまじと次郎の顔(🥩)を見(jiàn )ながら、
やがて、最後(hòu )のひ(🏼)びきが、澄(🐸)すみわたっ(🔖)た空に(🤯)消え入るの(🎏)を(✊)待(🍮)って、(🙎)和尚は侍(😡)(shì )僧(🚁)じそうを呼(👅)んでたず(🔺)ね(💒)た。
次郎は、朝(cháo )倉(🛸)(cāng )先生(shēng )らし(🔹)くない詭弁きべんだという気がしてさびし(👝)かった(🌿)。かれは語(😘)気を(🔹)強めて言(yán )った。
朝倉(cāng )先(👾)生は、それっきり口を(💪)つぐんでいる。次(🐒)郎はいよい(😐)よ不安だった。もし先生の話(huà )がそれで(🍄)終(🅰)わ(🌠)ったとすると、大(dà(🔵) )河に対し(💙)ては(📠)むろんのこと、(🎠)あとで(⛺)ほんと(🎡)うのこと(🈚)がわかった場合、(📸)他の塾(shú(🍢) )生た(⛄)ちに対(duì )しても、このままでは決していい結(jié )果(guǒ )をもたらさないだろう。
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