「今朝(🛅)の鐘(zhōng )をつい(♓)たのは(🆚)だれ(😣)じゃ(🍟)な(🦋)。」
「例によ(⭐)って、指導者がい(😑)るよう(🗃)ですね。」
「(⛹)新参しんざ(🤕)んの小僧こぞう(🖕)で(🎿)ございます。」
「こんな寒(🕤)い朝に、(😋)死(🍾)ぬ気になってみんながはね(🤾)起き(🛵)てくれると、(📹)平(⌚)木中佐に感謝して(⚫)も(🆕)いいん(🏪)だ(🚹)がね。」(📐)
開塾かいじ(📪)ゅ(🕦)く中(🛫)(zhōng )は、次郎(láng )は、朝(👟)倉先生夫妻だ(🌄)けを空林庵くうりんあ(🌻)んに残(♑)(cán )して、本館の(🍃)事務室につづ(🌪)く畳敷たたみ(📦)じきの小さな(🌾)部屋に、(👐)ひとりで寝起(🏟)きする(🕡)ことにしている(🔲)のである。
「い(🐂)や、そうではあるま(🥂)い。世の常の心(🔎)(xīn )では、(🚢)ああは(⬇)つけ(🤯)るものではな(🚥)い。わしの耳には、そのま(🥑)ま仏界ぶつかいの妙音みょうおんと(⤵)もきこえたのじ(🚪)ゃ。鐘をつく(🌞)なら、あの(🚆)よ(🌛)うに(🏘)つ(🚛)きたいものじゃの(💪)う(🚛)。何も遠(👄)慮えんりょす(🛐)る(🚒)ことは(📛)ない(🐠)。みんなの心得にもな(🐗)ることじゃ。か(🏽)く(🙈)さ(🤟)ず(🎵)、そなたの気持ちをき(🥗)かせてはく(🆑)れまいか(📧)。」
そう思ったとき、自然に、かれの眼(yǎn )にうかん(🚜)で来た二つの(🤤)顔(👢)(yá(👀) )があった。それは、(🍱)大(🏷)河無(💲)門(🍙)の(🌴)顔と(🍧)、(👟)青(🛹)山敬(🐚)(jìng )太(👽)郎のそれだった。ゆ(🍞)うべの懇談会(🦀)の様(yà(🎚)ng )子から判(♑)(pà(🏎)n )断(🏡)して、こ(🏓)ん(➗)な落ちつい(🈚)た板木(mù )の打(⛵)(dǎ )ちかたのでき(🎫)るのは、(📉)おそらく(🔅)この二人のほか(⬅)に(😿)はないだろう。そして(🎵)、第一週(👣)の管理部(💌)の責(zé )任(rè(💀)n )をひきうけたのは(🥟)第(🤟)五室だったのだ。――そこまで考えると、かれは(🛶)もう、(👆)今(🥫)(jīn )朝の板木が(⚡)大(dà )河の手で打たれているこ(🐻)とはまちがい(🏁)な(🚈)いことだと思(sī(👝) )った。
「いつもこんな(🗃)に起きな(🈂)いん(🥅)ですか(🎆)。」(🐮)
かれは(🐡)視線(xiàn )を転じて、そ(😶)っと先生の顔をのぞいてみ(🚬)た。すると、ふしぎな(🐶)こと(🍊)には、先(xiān )生のいつもの(🧀)端然たんぜんたる静坐の姿(🚆)勢がいく(🕵)ら(🍉)かくずれ(🔡)ている。顔をすこし伏ふせ、その(🈺)眉(méi )ま(🈷)ゆの間には(🔕)深いしわさえ見(jià(😬)n )えるのであ(❌)る。次(🌰)郎(láng )は(😛)、先生が気(qì )分(🐵)で(🕧)も悪くなったのでは(🦑)ないか、と思(🛣)った。
かれが、便所に通ず(👮)る廊下(💾)の角をまが(💴)る(📞)と、一段さが(🔲)った入(🏅)(rù )り口の(🛤)たたきの上に立って(🔁)、(🌑)何(hé(🍝) )か(🤔)しきりと声(🐝)高(gāo )こわだかに(😐)がなりたてている(🕔)一人の塾(shú(📁) )生がいた。見(jiàn )ると、(🗯)飯島好造だ(🕠)った。
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