「や(🕐)あい、モクモク(👁)」
の声(🌬)が鳴(mí(📬)ng )りわたった。ち(⏰)ょうどそのと(🛡)き黙(mò )々塾もくも(🐥)くじ(❎)ゅくの一隊が入(🏤)場(🐋)し(🙋)た(📼)。
実際それは師(shī )範(💚)生徒(🚼)(tú )からでたうわ(🐎)さである、(🦁)師範生徒は(🦉)中学生にくらべると(🔒)学資も少ない(👉)し、ま(🛡)た(🚫)富(fù )める(🦀)父(🐒)兄をも(⛽)たぬとこ(👳)ろからなにかにつけて(🔌)不(🚪)自由勝ちで(💭)ある(🎙)、それ(👃)に反して中学(xué )生は多くは相(🎐)当(👑)の(🏼)資産あ(✳)る家(📊)(jiā )の(🌪)子であ(🍗)る、(🦎)かれら(🥚)は自由(🛄)(yóu )に(⬛)ぜいた(👿)くなシャツを(🕧)買い、(🍥)ハイカラな文房具を(🛩)用い、活動や芝居などを見(jiàn )物し、洋(🚟)(yáng )食屋(wū )へ(🍭)も(😟)出(chū )入りす(🔀)る、そうさせることを不純だと思わな(🥂)い父兄(🚙)(xiō(🍋)ng )が多い(🏘)のであ(😏)る。
「黙(mò )々もくもく(🕠)先生と熊田(💑)先(xiān )生(😺)(shēng )とどっち(😆)がこわいだろう」
「や(🐍)あい、モクモク」
(🎭)伯父(🤝)さ(🥢)んはこういってらっぱをぷ(🀄)うと鳴らして(👮)でて(🎉)いった。千三は井(🔖)戸(hù )端(🖖)(duān )いどばたへ(🙎)でて胸(⛏)一(yī )ぱ(🤠)いに新(xīn )鮮な空(🖤)気を(🥛)呼吸した、それからかれはすっぱだか(💥)に(💔)なって十杯(bēi )の(🤫)つるべ水を浴びて身をきよ(👶)め(📄)た(➰)。
この日(😆)(rì )師範学校の生徒は黙々塾もくもくじゅく(♏)に応援(🥚)する(🐹)つもりであった(🤶)、(🛂)師範と中学と(😼)は(🐙)犬とさるのごと(✉)く仲(🐅)が悪い、だがこの応援は中止になった、いかんとなれば審(🧚)判者しんぱ(💤)んしゃは師範(fà(🤺)n )の(🌃)選手が(🤣)たのま(🍜)れたか(🐷)ら(🎑)である、(🍿)で(💯)師(shī )範は中(zhōng )立隊と(💠)して正面に陣取った。
五(wǔ )大洲(🗳)(zhōu )の一撃で一(🐬)点を恢(🍐)(huī(🎺) )復かいふく(🎯)した。このとき三塁(lěi )の背(bè(🎹)i )後(🍼)の松の(📒)枝高(🗒)くらっ(😩)ぱの音が聞(wén )こ(🔲)えた。ついで気違きちがいじみた声!
町の人々はこううわ(🛡)さ(⛱)した(🐠)。それだけ厳格な熊(⏭)田先生が今中(🆚)学校内に不良(🕦)少年があると聞(🤼)(wé(🐛)n )いたのだからたまら(🌛)ない(🤒)。
だがかれ(🧒)は少(📳)(shǎo )しもひ(🔢)る(🗾)まなかった、(📳)かれ(💒)の鉄(zhí )砲のごとき速球はまた(🖥)たく間にふたり(🏙)を三振せしめた、つぎは柳光(🤹)(guāng )一(🍠)で(🐠)ある。光一(♍)はボッ(🦌)クスに立(🍠)ってきっと投手を見やった、か(🗨)れ(🍸)は速(sù )球に対(🗂)(duì )して確(🧔)信がある(📉)。千(qiān )三(sā(🏻)n )は小学校にあり(👝)しと(📻)き光一(yī )のくせをよく知(zhī )っている、(🛄)かれは光一(🎚)がかならず自分(♋)(fèn )の方へ(💍)打つだろう(🀄)と思(🧜)(sī )った。
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