「みんなはだ(📮)かになれ」
「厳(yán )罰げんばつに処(chǔ(🎓) )すべしだ(👮)、(➖)よく調べてくれ」
(🦕)と千(qiān )三(sān )はいっ(👔)た(🙄)。
一同はわらった、しかし先生はに(📿)こりともしな(🚽)かった。一同はさるまたのひもをさげてへ(🥚)そをだした。先生(shē(📜)ng )は(🤹)第一(🌶)番の五大洲だい(🛎)しゅう(投手)のへそ(⤴)の(📤)ところを押し(🛬)てみた(🔤)。
「(🤧)ぷうぷうぷうぽ(⏩)う(🚥)ぽうぷう(💁)」
こうかれは(🌕)いつ(🐰)も(📽)い(🏯)った、(🖌)だがいまき(🍓)てみると子供等ばかりでなく、労(🎎)働者も商人も紳(🍿)士しんしも役人も集(📬)まっている(😹)。
そ(🗓)の(🗣)ころ学(👮)校内で奇怪な風説が(🤬)伝(yú(🚻)n )わっ(💡)た、生(shēng )徒(🌈)(tú )の中で女学生と交(🌿)(jiāo )際し、ピアノやバ(💿)イオリ(💹)ンの合奏を(🦃)したり、手紙を交(jiāo )換したり(🍞)、飲食店に出入りし(🔜)たりす(🚨)るものがある、いまの(👹)うち(🤝)に(🧠)探しだ(🐠)して制(⏺)裁を加(jiā )えなければ(🍾)浦(🏾)(pǔ )和(hé )中(🏞)学の体(tǐ )面に関する(🥨)。
場(🛋)内にはたば(💓)この(🍉)煙がもう(✖)もうと立(lì )ちこ(🧟)もって不潔な悪臭(chòu )が脳を甘くするほどに(👢)襲うてく(💄)る(🕙)、(🕋)こしかけといっても(💓)それは(🧜)きわめて(🚸)幅はばのせま(🈯)い板を杭く(💿)いにう(🗽)ちつけたもので、どう(🛅)かす(🗒)ると(🏐)尻しりがはずれ(😞)て地にすべ(🍏)り(📮)こみそ(🚭)うにな(🔗)る、(🍒)それ(🛴)を(⛲)支えているの(🐖)はなかなか(😌)容易(yì )なことではない、なぜこんな(😨)不(bú )親切な設(🍍)(shè )備をするかとい(🏚)う(💜)に、(🌏)三(👕)等席を不(🍾)自由にしておくと(📴)お(🈹)客はす(🛄)ぐ疲れて二(🌦)等席(xí )に移(yí )るからである。お客を苦しめて金もうけをしようとい(💇)う興(🛑)行(🛹)師の策略(luè )だからたまらな(🎦)い。
「ホー(🎈)ムイ(🎺)ン」
(🎉)昨夜ゆうべ熟睡した(🍩)のと、昨(🏢)日一日練習(📩)を(🕺)休んだために一同(🤛)(tó(💅)ng )の(💴)元気はす(🐌)ばら(🉑)しいも(🔺)ので(📨)あった(🌦)、安(🚴)場はす(🚻)っか(💮)り感激(jī )した。
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