「(🦈)最(👲)初の朝にしては、めずらしいことだったね。時(🏀)(shí )刻が非常に正(zhèng )確だったし、それに、打ち方(fāng )がち(♑)っとも寒そうでなかっ(♟)た。」
「ほう、(♋)お前か(🔂)、(😭)今朝の鐘をついたのは。……(🚾)で、どの(🌹)よう(💔)な気持(chí(😱) )ち(🔺)でつ(🔲)いたのじゃな。」
(🔣)それ(💢)には、組織や、講義(yì )科(👈)(kē )目(mù(🔉) )や(🗯)、諸行事(🚮)の時間(jiān )割など、必(bì )要(💣)な諸計(🍊)画が一通りならべら(💡)れてい(✒)たが、その(🎹)ど(✊)の部分を見(💐)ても常(🌄)識からとびはなれ(🥍)た(🕺)ようなことは(⛷)一つも(🤚)な(✌)か(☝)った(❇)。塾堂と名(mí(💗)ng )のつくとこ(🐘)ろでは、そのころほとんどつき(📍)も(🏏)ののように(🚼)なっていた「(📲)み(⭐)そぎ(⚪)」と(🈵)か(🔷)、「(🦌)沈黙ちんも(👳)く(🐶)の労働」とか、お(⛅)よそそ(➖)ういった、いわゆる「鍛練たんれん」的な行事が(😖)全く見当たら(🚕)ない(🔃)のは、(🐾)む(🚀)しろみんな(🌅)に(♐)は(🍺)、(🥏)ふ(🙁)しぎ(🔛)に思われたくら(😼)いであった(🗨)。五時半起床(🍞)という(🗻)の(💳)が、二月(🌽)の武蔵野むさしのでは(🐮)、ちょっとつら(🐊)そうにも(🕹)思えたが、それも青年(🏍)たち(🏒)に(🔡)とっては、決(🌫)して(🏐)おどろ(🏤)くほど(🏞)のことで(📯)はなかった。むしろか(🚁)れ(🌬)らをおどろかした(😭)のは、(😶)生活(💕)にうるおいを(🕊)与(🕜)(yǔ )あたえるような行事が、(🌌)かなり(❓)の程度(👸)に、織(zhī )お(🕢)りこまれていることで(🔡)あっ(🏳)た。とにかく、見る人(rén )が見(jià(🍊)n )れば、日常(cháng )生(shēng )活(huó )を深め高(👥)める目的で、すべ(😮)てが計(🕦)画されているということ(🕰)が明らかであった。
次郎は近づいて行(🚩)(háng )って(🚅)声(🥇)をかけた(🤨)。
まっ(⛴)さきにかれ(💘)の目(🏄)(mù )についた(🏯)のは、(🧠)田川だった(😸)。田(tián )川はい(🌾)やに(🍑)胸を張り、軍(jun1 )隊(🐩)流の不動の(📶)姿勢(👗)で(🎌)しゃ(❇)ちこばってい(🈯)た。そし(📄)て、次郎が(🚃)肩(🏞)かたか(🚢)ら(🕸)力を(🎸)ぬ(🍦)か(💔)せよ(👨)う(🚋)と(🦑)、ど(🤼)んなに骨(🔄)をおって(🏞)も、なかな(🚾)かそう(🚘)はならなかった(😠)。これに反して、飯(fàn )島は最(🤴)初か(🚽)ら、ごく器用に正しい姿勢(shì )を(🌵)と(😾)っ(⏺)て(🈯)いた。もし(🏽)か(🛠)れが、おりおり(🚟)う(🔓)す目をあけて朝倉先生の顔(yá(🗜) )をのぞくようなことさえ(👯)しなか(🎇)ったら、かれの静坐(🍾)は、塾生の中でも、最もすぐれた(🎄)部類に属(🦁)して(🦑)いたのかもしれな(🎇)か(🕵)ったのであ(🚋)る。
つきあたり(🖋)に、(🃏)大便所(suǒ )がこれ(🏪)も七つほどならんでいる。そのうち(🌟)の、右(⭐)はじの一つだけが(🔗)戸が開(kāi )いてお(🔎)り、そ(📽)の少し手(🏝)前(💝)の(💮)、(🤠)たたきの上に、水をはったバケツが一(🌜)(yī )つ置いてあ(🔀)る(👊)のが見え(🗣)た。戸(🌈)の(😾)開(kāi )いた便所(suǒ(❔) )の内(🏘)側(cè(🥒) )は、電燈(dēng )の光を斜ななめにう(💣)けているの(👭)で、よくは(⏯)見えない。し(🍪)かし、(💳)だれか中(👩)で掃除(chú )をしていることだけはた(📣)しかだった。六人の室員のうち、(🏿)飯島は入り(👕)口に立っており、両がわの小(xiǎo )便所に(🧡)二人ずつ働(dòng )い(💿)ているのだから、あとの一人は大河にきまっ(♟)ている(🎻)。次郎(láng )は、そう(🐩)思って、すぐ声をかけようとした(👼)。し(😂)かし、なぜ(🍛)か思いとま(🌹)った。そし(👷)て、入り口の横の板壁いたかべ(👽)にかけてあった(🌺)便(biàn )所(suǒ )用の雑巾(jīn )を一枚とり、それを(⚽)たたきの(🍒)上(🎞)の(⏳)バ(✨)ケ(🥋)ツの(🚀)水にひたして、しぼったあと、大(dà )河のはいっ(🚓)ているのとは反(fǎn )対の(🧚)はじの大便(⬆)所の戸をあけ、中に(✖)はい(🤡)った。
「(📸)先生(shēng )も(👰)そ(🎵)うお(🥊)感(gǎn )じ(🈲)でしたか。」(📙)
「起きだし(🎰)たようです。もうだ(➰)いじょうぶで(🌧)す(🐱)よ。」
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