「(🌆)まだお若(ruò )いんですねえ(😗)」
家(jiā )の裏には別(😂)に細い流があっ(🛷)て、石(🚵)の(🛃)間を落ち(🆘)て(🌚)いる。山の方(🌒)(fāng )から(🌘)来(🥝)(lá(🏛)i )る荒い冷い性(🎧)(xìng )質の水(shuǐ )だ(💬)。飲(🧑)(yǐn )料(lià(♒)o )に(⌚)は用(yòng )いられ(🆗)ないが(🎌)、(🔔)砂でも流れな(🎹)い時は顔を(🤒)洗(🙎)うに好い(🖌)。そこにも(🆕)高瀬(🎂)は(❇)生き(🆕)のまま(⛏)の刺激(jī )を見つけた。この粗末なが(😅)らも(🌓)新しい住居で(😕)、高瀬は婚(hūn )約のあった人を迎える仕度をし(🤦)た。月の末(🎆)に、(🐡)彼は(🕛)結(jié )婚した。
正木大尉(🥋)(wèi )が桑畠の石垣(yuán )を廻(huí(💨) )ってニ(🐽)コニ(👞)コしながら歩いて来(🚯)た(🥨)。皆(🔪)な連立(lì(🌦) )って教員室の方(🧘)へ(🐢)行(🏽)って見ると(🐗)、桜(yīng )井先(xiān )生は早くから来(lái )て(🚸)詰掛けていた。先生(🖊)は朝のうちに一(👱)度(🍕)中(zhō(🖥)ng )棚まで歩(bù )きに行(háng )って来たとも言った。
子(💾)安(ā(🚝)n )という(🎨)新(xīn )教員も、高(gāo )瀬が東京へ行(🔍)った(🕥)序(xù )ついで(📽)に頼ん(🐠)で来た。子(zǐ )安は、(🏄)高(🈸)瀬も逢ったことが無い。人の紹介だ。塾ではどんな新教員が来るか(🔓)と皆な待ち受(shòu )けた。子(🕙)(zǐ )安が着いて見ると案外(⌚)心(xīn )易や(🚺)すい、少壮(zhuàng )としわ(⛪)かな学者だ(🎣)。
休みの時(🤑)間毎(měi )に、(🎺)高(🎛)瀬は窓へ行った。極(jí(🥐) )く(😲)幼(🃏)少おさない時の記(😤)憶(yì )が彼の(⏬)胸に(🗨)浮ん(😞)で来た。彼は自(🥁)分もま(👏)た(🚆)髪を長くし、手(🏳)(shǒu )造(🥚)りにした(🏒)藁わらの草履(📵)(lǚ(🚞) )を穿い(🕑)ていた(🔌)よ(🤰)うな田舎の少(🗄)年であったこ(👁)とを(🔘)思出(chū )した。河へ抄すく(Ⓜ)いに行(háng )った鰍かじかを思出した。榎えの樹きの下(xià )で橿鳥かしど(💌)りが(👱)落して行(🙎)った青(qīng )い斑ふの入(📱)った羽を拾ったこと(🎩)を(🏌)思出(🖲)した(🚁)。栗の(🐂)樹に(🥑)居た(📍)虫(chóng )を(📽)思(💕)出した。その虫を踏(tà )み(🥠)潰つぶして、緑色(📞)(sè )に流れる(🛩)血(💞)(xuè )から糸を取り、酢(🦕)すに漬け(👄)、引(🦏)き延ばし、(📎)乾(qián )し固(✂)め(📗)、それで(☝)魚を釣(🍜)(diào )っ(🧙)たことを思(🍃)(sī(🥖) )出した(😶)。彼は又、生(shēng )きた蛙を捕つかまえて、皮を剥(🎳)は(🖕)ぎ、(🌫)逆さ(🖖)に棒(🔻)に(⛷)差(😊)し、(🌰)蛙(📺)の(🛩)肉(🛁)(ròu )の一(yī )片ひときれ(🔨)に紙を添(🚟)えて餌えさ(🥎)をさがしに来る蜂はちに与え、そんな(👵)ことをして蜂(fēng )の巣の在(🚖)所(suǒ )ありかを知ったことを思出した(🥒)。彼は都(😼)(dōu )会の人の知らない蜂の子のようなものを好(🍥)んで食っ(🐤)た(🗄)ばかりでなく、田(🎊)(tiá(🎣)n )圃側(🤺)に葉を垂れている「すい(🖊)こぎ」、虎杖いたど(🥘)り、それから(👏)「すい(🎠)葉」という木の葉(🎱)で食べ(🏭)られるのを生(🌿)でムシャ(🕋)ム(🛎)シャ食っ(🤧)たこ(🚮)とを思(👬)出した。
「(💭)ええ、虫は鳥な(🦆)どの(🍚)ように酸(🌃)素を欲(⌚)しがりませんから(📛)ナ(🍉)」(♟)
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