だが、彼(bǐ )の詩(shī )に(🈂)ついて、これ(🔨)以上のこ(❎)とを語るの(💚)は、今はそ(🙎)の(⛪)時(shí )期ではない。何しろ、彼(bǐ )はまだ(🎍)、歌一首作(zuò )るにも、指(🚀)(zhǐ )を(🗂)折(⛵)って字(zì )数を数え(🏉)てみなければならない(🌰)程(🔸)度の幼(⛵)い詩人(🚄)だったし(🤺)、(🐊)それに、恭一の詩に対してある(🖖)妬(🤧)ましさを(🕧)感(🦓)じていた(👵)と(🌹)して(🌡)も、彼(🚱)の身(shēn )辺(fǎn )には(😟)、(⛷)詩以上に切実な問題(📥)(tí )が(🕧)ま(🏈)だ(⏮)たく(🛹)さん残さ(😒)れていたから(💳)である。
だが聰明な読者(🤸)ならば(🛍)、彼(bǐ )の(📞)そうした行(háng )為の裏に、(🖋)いつも一(🆗)脈の哀愁あいしゅうが(🔐)流(liú )れていたこ(👀)とを決(jué )し(🛐)て(🥣)見逃がさなかったは(🛐)ずだ。実際(📺)(jì )、哀愁(chóu )は、次郎に(👍)とって、過去十五(🏥)年間(💯)、切っても切(📊)れな(🛑)い道づ(🐼)れであったとも言(yán )えるのである。彼の負(fù(🚍) )けぎらい、彼の虚(xū )偽(wěi )きょぎ(🎎)、(🎇)彼(🚌)(bǐ )の反抗心と闘争(👱)心、およ(🚈)そそ(🍽)うした、一(yī )見哀愁(🎈)とは極(jí )めて縁遠いように思われるもの(⛹)の(🏻)すべてが、(🕜)実は哀愁(chóu )の(😳)やむにやまれぬ表(👷)現(xiàn )であり、自(🥜)然が彼に教えた哀愁から(⛷)の逃路(🤥)だったのであ(🌃)る。そして、も(🎴)し「(🐞)自(zì )然(😺)の叡(😠)(ruì )智(🍩)(zhì )え(🌿)いち(🏴)」というものが疑えない(🏺)ものだとするならば、次(cì )郎の心がそろそろ(🌤)と(🚂)詩にひ(🎰)かれて(📶)いったというこ(🐬)とは、必ず(📥)しも不似合なこと(🕷)ではなかったであろ(🧀)う。というのは、(🛢)何(🤘)人(🎏)(rén )も自(💓)(zì )己(🏪)の真(zhēn )実を表現(⏫)(xiàn )して(⚫)みたいという欲(🗺)望を(🎛)いく(📋)ぶんかは(🐖)持っ(🍯)てい(🤸)る(🚢)し、そ(🔀)して(⛰)、哀愁(🎤)の偽りのない(🧢)表現には、(🙋)詩こそ最もふさわ(🔡)しいも(🕥)のだか(😀)らで(🌘)ある。
「弟(dì )? そうか。そう言(yá(🕋)n )えば、今(🏞)(jī(⛩)n )度君(jun1 )の弟(dì(🐹) )が(🔜)入学試験をう(🐘)けるって、いつか言って(🌺)い(🧢)た(🤷)よう(🌝)だね。」(🐶)
「(👓)うむ(🎽)、去年一(yī )度(⬛)入(🐔)学試験で(🈳)失(🏩)敗したんだが、そ(🏨)れから一(yī )年ば(🌀)かり、しょ(💩)っちゅう、いろ(👤)んなことを一人で考え(👀)ていたようだ。」
「ちがいま(🍘)す(🍟)。新入(rù )生みんなの(🐺)ためです。」(🎂)
大沢を(🤒)見お(👱)くってから、二(🎣)人はま(💾)たすぐ二(èr )階に(💧)行ったが(🐊)、(🏸)次(🕹)郎は(💖)机に頬杖(👥)をついて、何(hé )かじっ(👌)と考(🐪)(kǎo )えこんだ。そ(💉)の様子を見(jiàn )ていた恭一は、しばら(💁)くし(💶)て言(yá(👉)n )った。
みん(📶)な(🏞)は愉(yú(👕) )快(kuài )そうに(✈)笑(xià(🍷)o )った。四(🥔)年(📯)生(shēng )と五年(🐮)生(shēng )との(🌭)そり(🎣)があわないのは、毎(měi )年(🥔)のこ(⛴)とだが(🌒)、今年(🧢)(nián )の(🗿)五(📲)年生に(📚)は、と(🔃)くべつ(🌯)無茶な連中(zhōng )が多いので、(😷)四(sì )年(🚘)生の反感もそれ(⚾)だけ大きい(⛴)の(👺)だった。
(☔)山犬の声に似たどら声がきこえて(😋)、彼の周(🍹)囲(🍛)が急に明るくなったと思(sī )っ(🏩)た時に(🚅)は、彼は地べたに横向きにころがっていた。彼(🚡)の顔のまん(👗)まえには、ペンキのはげた(🚊)指揮台が、(🏥)二つ三(🆕)つ節(jiē )穴を見せて(🏽)立っていた。
「ふう(🥉)ん(🎒)。」
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