「どうしてっ(🙏)て、負(⤴)ける(💿)こと(🔈)わかって(😠)いるじゃありませんか。男(nán )と女(🦐)(nǚ )です(🙃)もの。」
次郎(✡)の(👴)ふみ出した(🕛)足はひとりでにもとにもど(🦐)った。彼は棒立ち(😇)に(⏮)なった(🐿)まま(🍹)、(🥊)道(dà(🐞)o )江から馬田へ、馬(🌬)田(tiá(✌)n )から(🥨)道江へと、(✔)何(hé )度も(🌀)視線を(👅)往復させた。そして最後(hòu )に(🏮)唾(🗳)をご(😿)く(🅾)りと飲(🐎)み、自分を落ちつけるためにかなり(🛑)の努(🤡)力(🗯)を払(🔊)ったあと、わざと(🅿)のように足(zú )音(yī(🌠)n )を(😏)立てて歩き出した。
(🍯)次郎(😻)は(🍻)、まだ涙の(🛎)すっかりかわ(🚀)ききれ(🚟)な(🐠)い(📔)眼を見(📢)はってたず(😪)ね(🚵)た。
(👗)次郎は、まも(🔌)なく、せきたてられるようにして(📢)、朝(cháo )倉先生の門(🚉)を出た。門を(🌌)出るとすぐ、彼はまえうし(🙃)ろ(🐿)を(🏛)見ま(🤬)わした。そ(👈)れか(🌰)ら、曲り角(🗾)のところま(👡)で来(👻)て左右(👏)を見、もう(🥙)一度朝倉先生(🦀)の(🕤)門(📲)の(🌁)方(fā(🎉)ng )をふりかえった(🤠)が、来(lái )しなに(🦄)自分の顔をの(🕞)ぞいた男は(🚟)、もうどこに(🏕)も見えなかった。
(♓)次(🌁)郎は廊下をと(🏈)おって書斎に行っ(🛤)た。朝(cháo )倉先生は机の上(🌞)(shàng )に巻紙(🃏)(zhǐ )をひろげてしき(🤫)りに手紙を書いていた。もう五六通書きあ(⛷)げ(💹)た(🚰)らしく、(🀄)封(⏰)をし(🌴)た(💂)のが机(❓)(jī(🛶) )のすみに(🌤)重ねてあった(✈)。次郎が敷居のすぐ近(jì(🉑)n )くに坐(zuò )ってお辞儀をすると、
次(🐖)郎は、も(♒)うす(📛)っかり(🛰)、いつ(🤤)もの彼を(💕)とりも(🐫)どし(〰)ていた。
「第(dì )一、(👬)君(jun1 )は今そ(🌊)んな(⛩)ことに気をつかっている時(🔒)では(⛅)ない(🦒)だろう。君の学(🏓)校の問題は決し(🙌)て容易では(👵)ない(🛥)ようだ(📛)ぜ。まだ(🎴)噂だけで、はっき(📲)りし(📆)たことはきかな(⏺)いが、(🔽)もう警察や憲兵(bīng )隊が動き出しているというんじゃ(🍟)ない(🖲)か。」
そこま(🤢)で考えて(🌙)来た時に、ふと、隙間(✝)風のようにつめたく彼の(🚆)頭を(✡)よぎったもの(🛣)があった。それ(🔢)は、自分た(🍴)ち(📭)の(🐴)運(🥀)(yùn )動(dòng )が(⏸)幸いに成(ché(🉑)ng )功して、(💤)どうなり(👨)県当局の意(🍮)(yì )志を動かし得たとして、先(🏮)(xiān )生は果し(🏑)て(♎)留(liú )任を肯がえんじ(🏺)られるだろ(㊙)うか、(🍱)とい(🛠)う疑問であった。この疑問(🏛)は彼をほとん(👔)ど絶望に近い気持(🖋)にさそ(🚉)い(😑)こんで行った。先生のお(🥚)気(qì )質(😿)(zhì )とし(🖐)て、そんなことが(🕵)出来る(💌)はず(🛳)がな(⏸)い。自分(fèn )は、ただ一途に先生(🐗)(shēng )の留(liú )任を目あてに、血書を書いた(💤)り(📢)して一所懸命にな(👈)っているが、先(🎊)生にしてみると、落ちつくとこ(🔚)ろ(🎖)は最初からはっきりき(😵)まっ(✔)ていたのだ。自分は(🕐)た(🍕)だスト(😺)ラ(🗿)イキに口(kǒu )火を与えるため(🏹)に(🏋)、(🚄)そし(🔈)て先生(shē(🎷)ng )の最後に泥を塗(tú )るためにあ(🕦)の血書を書(shū(👱) )いたのではな(😩)かったの(🌚)か。
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