(🎅)それか(🙂)ら田(tián )上(shàng )と校長との間に、二三(sān )押問答があったが、校長は同じことをくりか(🍦)えしては(⛄)た(Ⓜ)め息(xī )をつく(📙)だけ(🧀)で、一向(xiàng )ら(🎇)ち(📓)が(🦄)あか(🖖)ない。四人の(🎚)うちでも比較(🍩)的気短かで、(👷)ぶっきらぼうの新賀は(🐋)、たまりかねたように言(yán )っ(💬)た。「では、そ(🍧)の(👽)願(yuà(🐯)n )書はお返し下さい(🌀)。僕(💋)たちで直接知事さんに差(⛸)出(chū(🙁) )し(⛑)ま(🏖)すから。」すると、校(xiào )長は、いきなり血(🥓)書をわ(📳)し(👅)づかみにして、大あ(🌗)わてでそれを、かくし(🖋)につっこ(🚚)んだ。そし(🎚)てもう一度椅(🌂)子から(🤢)立ち(➡)上(👁)り、右手を(⛵)顔の(🈺)ま(♈)えに立(😌)て、まるでばね仕(🐦)掛(guà )のようにそれを左右(yòu )にふった(📮)。何(hé )か言おうとしているらし(🗽)かっ(🏔)た(🏿)が、(🎵)四人(🌿)の耳にはただ「うん、うん」ときこえる(🔣)だけだった。梅本の言うところで(📶)は、校(🤫)長(zhǎng )の(⬜)鼻がも(💙)っと烈しく上の方(📯)に(🌒)移動(🚍)(dòng )した(🐯)ように見え(🌏)たの(🐐)は、そ(✌)の時だった(😡)そう(💹)である。新賀はすっかり(🛰)おこ(🛺)り出し(🚩)て(👉)しまった。彼(bǐ )は(🐌)それまで(🚬)み(🎀)んなの(📸)うしろの(🥊)方(fā(💆)ng )に立(💁)っていたが、いきなり(🆙)田(😝)上をつきのけるよ(🦎)うにして校長の机(⤵)(jī(🦀) )のまえに寄(jì )って行き、乱暴(bào )に手(🍗)を(🔘)さし(🐾)出しなが(🎈)ら言った。「(📆)その願書はわれわれの血でそめ(👥)たものです。それをむ(🕵)だには出来(lái )ません。返し(🌽)て下(📊)さい。」校(🏽)長は、しかし、ただやた(🚽)ら(🖨)に手をふ(🕡)って(🔌)い(👠)るだけだっ(🧤)た。
松の木の間(jiā(🏨)n )をも(🍆)るひっそり(👆)した日ざしの中(㊙)に、砂地をふむ靴音がざ(🎺)くざくと異(🌿)様に高くひび(🗯)いた(👒)。そ(😩)のほかに(♿)は何の物(🤵)音もきこえない。
「もう間(♌)もなく帰(💤)るこ(😡)ろだわ。」
それによる(🕐)と、(🍲)血書のことは、もう(🌯)昨日の(🕶)うち(🍥)に(🌺)警(jǐng )察や憲兵隊の耳(🍻)に(🐚)も入り、県の(📂)学(🚃)務課にも(🐴)通(😠)報されていたらしい。今(😄)朝(👐)はさ(🎽)っそくそのことで学務(⛱)課(kè )の方から電話(👥)がかかって来た。校長はちょ(💒)うどそ(🤝)の時四(sì )人(🚉)(ré(⚓)n )の代(dài )表(biǎo )と会っている最中だっ(🌎)たの(🌛)で(🥡)、教(🎴)頭(tóu )が代(dài )ってそのこと(🐨)を報告する(🎧)と(🛵)、では一(🐳)応おだやかにそ(🍡)の血書(shū )を(🌦)受取(♒)るがいい。そして(🔅)校長自身それをもってすぐ県庁に出(chū )頭するよ(🦀)うに、(✊)と(🏃)い(🏐)うことだった(🔙)。教頭が紙片に書いて(🈲)校(xiào )長に渡(dù )し(🤾)たのは(🔂)、そのことだった(👠)にちがいない、と(⛪)いうので(🥘)あ(⛎)る。
二人(ré(🏑)n )は、(📽)かなり永いこと、無言(yán )のま(😨)ま顔を見(🔒)あってい(💅)た。ど(🤤)ちらからも(🧟)歩みよろうとも、言(🚕)(yá(🤠)n )葉をか(🥑)けよ(🧗)うとも(👺)し(🗓)ない。次郎は(🤜)、しかし(🍔)、そのうちに、いつまでもそうし(🗒)ているのがばかばかしくな(👲)って来た。彼は思いきって馬(mǎ )田に背(💠)を向けようとし(🐹)た(🦑)。する(🚎)と、馬田がとうとう口(🗃)をき(🍢)っ(💈)た(🌤)。
次郎(láng )は、もうす(👓)っか(🏛)り、(🎨)いつも(🐉)の(🕴)彼(🦖)をとりも(🕳)どしていた。
「僕は、(😎)道(dào )江さんが、ど(🍮)う(👏)せ馬田に(🛫)ねらわれ(✌)て(🚳)いるん(📢)だから、(♉)堂々(👹)とあたり(🆎)まえの道を通(🤭)る方が(✋)い(🕤)いと(👰)思う(🥌)ね。」
「見(jiàn )張りって(🌌)、どうするの?」(🐮)
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