次郎(🚿)は、思い(🌨)きりド(🚂)アをあけ、
(🥉)事(🚪)(shì )務所にそなえつけてあった何(🕢)(hé )枚かの東(dō(🎟)ng )京(🆖)地(😶)図は、(🚹)すでに二(⚡)三目前(〰)から各(gè )室(shì )で引っぱ(🕟)りだこだ(💯)っ(📯)た。土(tǔ )曜(yà(😲)o )日(🛩)の(🎎)晩には、(🐖)炊事(shì )部すいじ(🎽)ぶ(➕)はみんなの弁(🚂)当(dāng )の献(xià(🏞)n )立(lì )こんだてをする(🤛)のに忙しか(💏)っ(🔹)た。次郎が道(dào )順(shùn )の相談(🎧)(tán )のために、各(gè(🅰) )室(🔇)(shì )に引(yǐn )っ(💶)ぱりこまれたことはいうまで(📥)もない(🔡)。そして、いよいよ日曜(yà(💊)o )の朝(🎣)食が(🚟)すむと、二(🌺)十(🌐)分(fè(⬜)n )とはた(🤕)たな(🐂)いう(🖤)ちに(✝)、塾(🧚)内はもの音(yīn )一(yī(♋) )つしないほ(📟)ど(✊)、しん(🍽)かん(🥙)となってしまっ(👜)たのである。
(おしま(🔻)いの、あの乱(luàn )暴(🈺)な打ちかた(〽)をやっ(🛎)た(🚽)のが(😚)、自分だ(🐲)とい(⚽)うことは、すでに先生に言(yán )ってお(🙄)いたの(🔣)に、先生はどうしてそのこ(🍩)とをはっき(🏔)り(🚒)言わ(🏢)れ(🕶)な(🐣)いの(🤑)だ(🍦)ろう。もしそ(💋)れが助(🛐)(zhù(🖕) )手(shǒu )として(🛩)の自分の(📮)立場をまも(🍀)ってくださるためだとしたら、自分はむしろ(💩)心外(🤶)(wà(🔻)i )だ。大河もむろん心外に思っているにちがいない(🐕)。)
と(🎦)あいさ(㊙)つし(📁)て、大河に近づい(🛌)た(🎱)。
「ぼく……もっと……(🙋)考えて(🛣)みま(😂)す。」
「(🏅)最初(chū )の(🏏)朝(💓)にしては、めずらしいことだったね。時刻が非常に正確(què )だっ(🔵)たし、それに(🏼)、(🐡)打ち方(fāng )がちっとも寒そうでなかった。」
次郎は、すぐ(📼)、事務室(shì )の前から玄関にかけての掃除を手伝(yún )った。朝倉(🔮)(cā(🗻)ng )先(🛸)生も、そのうちに塾(shú )長室(👨)から廊下に(🏁)出(🦐)て、みん(🥠)な(⬆)の(💄)様子を見ていたが、それもほ(🐃)んのし(🎂)ばらくで(🕹)、すぐ(🈳)また塾長室にもどり、椅(yǐ )子に(🆑)腰(👠)こしを(🍱)おろすと(🚼)、そのまま何(🎹)(hé(📎) )か深く考(kǎo )えこんでい(🤳)た。
「(📧)強制され(🎅)ると、どんな(⛰)不合(hé )理(lǐ )なこ(⛹)とにでも盲(🦏)従もうじゅうする。おたがいの相(xiàng )談に任さ(🦋)れると(⏭)、なまけ(👬)られ(🔤)るだけなまける(🌡)工夫(fū )をす(👳)る。もしそういうことが人間(😻)にと(💚)ってあ(🏐)たり(📥)ま(🆒)えのこ(🏷)とだとして許されるとすると(🚧)、いったい人間の自(zì )主性とか良(liáng )心と(⛱)かいうものは、(🚇)どう(😦)いう意味をもつ(🆕)ことになるんだ。い(📙)や、いつに(🛴)なったら(🦂)、人(😯)(rén )間はおたがいに信(xìn )頼(là(⚓)i )しん(🈴)ら(🥍)いの(👤)で(🌄)きる共同生活を営いとな(🦊)むことができる(📌)ように(💴)な(👃)るん(🀄)だ(🥏)。」
静坐は(🚞)十分足らずで終わ(🍦)った。
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