か(🔋)れは(🤠)視線を(💩)転(zhuǎn )じて、(🍓)そっと先(xiān )生(shē(🐎)ng )の顔をのぞい(🍁)てみ(🙏)た。す(🕸)ると、ふしぎなことには、先(🚘)生のいつもの端然たんぜんたる静坐の姿(🐐)(zī(🍴) )勢がい(🧐)くらかくず(🎷)れている。顔をすこし伏ふ(🤳)せ(🏒)、そ(🖨)の眉(😛)まゆ(🉑)の間には深いし(😡)わさえ見(jià(👁)n )える(🎁)の(😅)である(💡)。次(🗓)郎(láng )は、先生が気(💸)(qì )分でも悪(🙂)くな(🧤)っ(🚭)たのではな(🈯)いか、(🐇)と(🏇)思った。
と、先生は(🔲)、かなり間をおい(🎖)てか(🍧)ら(🎟)、つ(🌭)づけた。
(👛)二(èr )人は声(💦)を(😻)たてて笑っ(🧜)た(🦐)。次(cì )郎(🔢)(láng )は、しかし、(🥞)すぐ(🦒)真(🛤)顔ま(⏩)がおになり、
「(🚊)だが、考えてみ(🥩)ると(🍱)、なさけないのは決(jué )して君らだけ(🍃)で(🕢)はない。こんなこと(➕)を言って(👇)いる私自身が、今朝は、君(jun1 )らに対して重大(🥫)な過失を(🎦)犯(🏤)(fà(🍁)n )お(🐎)かしてし(🙇)まったようだ。私(sī )は、さっき君らを非難して、平気(qì(🖤) )で自分の良心を眠(🚧)らせてい(🐺)る(🍴)人間(👑)だと(🏹)言った。ま(👈)た、(🥞)君らの奴(nú )隷根性(xì(🧡)ng )がなさけないとさえ(🎎)言(yán )った。こ(🏗)ういう言葉は(🌈)人間(jiān )に対する最大(dà )の侮(🏧)(wǔ )辱ぶじ(🏆)ょくの言(⛏)葉で、心に愛情(qí(🤱)ng )をもつもの(🤺)の容易に口にすべき(🕘)ことではない。少くとも同(🐲)じ屋根(gēn )の下で、一(yī )つ釜かま(♏)の飯(fà(🍘)n )を(🏙)た(🧞)べながら、これから共同生活をやっていこうとす(😀)る人た(🚚)ちの間(jiān )では、決(🍅)し(🍊)てとりかわさ(👓)れては(🚳)な(🔊)らな(🏕)い言葉なの(🤜)だ。しかるに、私は、つ(🐄)い(😨)、(🌄)自分(🐩)の(😹)感情(🏚)にかられて、(🎑)そんな言葉をつかってしまった(🎬)。それは、私(sī(👼) )に忍耐心が欠(🍢)(qiàn )け(🌾)てい(🈯)た(🏀)からだ。いや、君(🍶)(jun1 )らに対する愛情が(😏)、ま(🥛)だ(🕡)十分(fèn )でなかった(🚗)からだ(🏳)。私は、(🧡)板木(mù(🌔) )当(dāng )番の乱(luàn )暴な(🖥)打(dǎ )ちか(😞)たを非(fēi )難し(🤒)ながら、(🌔)自(zì )分自身で、それと(🦅)ちっと(🎖)もちがわない過失を(😾)犯してしまった(🧝)。私は、(🤫)いま(🥙)、それ(🆕)に気がついて、(🐞)心から恥じて(🕑)いる(😰)。同(🚑)(tóng )時(☝)(shí(🍢) )に、私は、今日の私(sī )の言葉(🍾)(yè )が、(🗃)君らを強(qiáng )制(🚉)して、盲従もうじゅうを強しいるような結果にならないことを、心(🥁)から祈いのら(🧚)ずにはい(🐌)られない。……くれ(😔)ぐ(🎐)れも言っ(🦑)ておきた(🛹)いのは、人間に(🛰)とって良心(🎠)の自由をまも(📶)るほどたいせつなこ(♌)と(⤴)はない、ということ(🍜)だ(🛐)。板木の(✈)音(⛪)であれ、先生の言葉であれ、その(🔊)ほか、そとから与あたえら(🌽)れたどんな刺(👮)激しげきで(♑)あれ、それがきびしいから(🎢)従(🧣)(cóng )う(😪)、甘あまいから軽ん(🌁)ずるというのでなく、君(jun1 )ら自身の(🍪)良(🤭)心の自(♒)由(yóu )な判断に訴う(🍛)っ(🏑)たえ、従うべ(📽)きものには進んで従(cóng )い(🚗)、従う(👤)べからざるものには断じて従わない、という(🍅)ようであってこ(🎺)そ、君(🕐)ら(💷)はほ(🤒)んとう(🥉)の(🏰)人(rén )間だといえるのだ。私は、愛(📐)情と忍(rěn )耐(nài )心が(🍑)足りないため(🌲)に、つい激(💼)しい(🗼)言(🚛)葉を使いすぎ(🚌)たが、それも、君らに、あく(📒)までも(🅱)良心(❄)的・自主的に行(👍)動しても(☔)らい(👀)たいと願って(💅)い(🌨)た(🛩)か(🍎)らのこ(🔻)と(🏾)だ。私は私(😄)として十分反省するが、(🥦)どうか君(🛳)らに(🛴)も、私のそ(👐)の気(😜)(qì(🥦) )持ちだけはくんでもらいたい。そして(🎽)、(🦓)その意(yì )味(📹)(wèi )で、私の激し(🤛)すぎた言葉(🕧)をよ(🧐)い(🚪)ほうに生(shēng )かし(📆)てもらいたいと(🕵)思(sī )う(🐥)。―(🖼)―最(zuì )後(😙)に、(📎)私は君らと(💈)と(🎾)もに、永平寺(💬)の小僧さん(👨)が、(📲)礼拝(🚱)らいはいしな(🐲)がら鐘をつ(🐶)いたという、あの敬(😦)虔(⛽)けいけ(🍍)ん(🌺)な態度の(🐑)意味を、もう一度深く味(wèi )わっ(🥖)て(💡)、けさの私(🤵)の話(huà )を終わることにした(🌀)い。」
飯島の足音がきこえなくなると(😴)、小便所の(⤵)掃(👇)除(chú )をし(🍁)ていた四(👝)人が、か(♊)わ(👧)るがわ(🚆)る言(🎷)った。
左右(yòu )の窓(👞)の下(📯)(xià )に、小(xiǎ(🌍)o )便(🚠)つぼ(🌿)がそれ(🆕)ぞれ七つ(🐑)ほど(🙈)並(💧)ならんでおり(♿)、(✈)そこ(🥀)を(✉)四(💐)人の塾(⛴)生が二人(👡)(rén )ずつに(🌪)わかれて(🈵)、棒だわしで掃(🤑)(sǎo )除(👺)し(🤱)ていた(📗)が、その(➰)中には、大(dà )河(🔄)の姿は見(jiàn )えなかっ(🔓)た。
と、次郎は眼(🎼)を(👜)ふせたまま頭をさげ(💊)、逃にげ(📷)るように塾(shú )長室を出た(🐑)。
かれは視(✒)線を転じ(🔨)て、そっと先(🚃)生(shēng )の顔(✌)をの(🧤)ぞいてみた。する(🌸)と(👹)、ふしぎなことには、(🔻)先生(shēng )のいつもの端(⛹)然(rán )たんぜんたる静坐の姿(🧠)(zī )勢(🚎)がいくらかく(🆚)ずれている。顔をすこし伏(fú(🔗) )ふせ(🤯)、(🔄)その眉(méi )まゆ(😧)の間には深いしわさえ見(🚘)えるのである。次(👞)郎は、先生(shēng )が気(🌆)(qì )分(🐵)でも悪(🔯)(è )くな(👱)ったのではないか(✝)、と思(🔖)った(☔)。
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