「あまり押すと先生、小便(biàn )がもります」(📶)と二塁手の(🙊)す(😉)ずめが(🔒)い(💆)っ(🍏)た(🎳)。そこで先生もわらった。
「もっと(🍆)寝(💥)(qǐn )ててもいいよ」と伯父さんはにこにこして(⚓)店から声をかけた、かれはも(🕣)う豆(dòu )腐(🕥)とうふを(🥧)おけに(🥔)移してわらじをはい(♟)ている。
「おらあハア(😟)三度のご(🗻)飯を四(sì )度(dù )食べ(🍪)ても野球は見たいほ(🐋)うで(🚬)」と善兵衛がいった。
「みん(🌞)な(📼)はだかになれ」
(🦖)一(yī )体あの家では手塚(🏍)(zhǒng )が(👨)学(🗼)校(xiào )から帰(guī )った(🌃)かどうかもよく知らずにいる、それ(🛴)では手塚が外(wài )で(⏳)なにをしてるかを知ら(🔬)ないのも無(🍥)理(💘)(lǐ(⏹) )がない(🤑)。
「チビ公の(🔽)やつ、ど(😾)う(✨)しておれの球をあんな(🤡)に打つんだろう(🥁)」
光一はふしぎでた(🌾)まら(👣)なかった、実際千三(sān )はいかなる球をも打ちこなした、(👷)対(duì )師(🚋)(shī )範(fàn )校(🈴)(xiào )との(👕)試合(📦)にはオールヒットの成績(🚦)をあげ(😇)た。それは(🐳)光一に取ってもっとも(😳)苦し(💿)い敵であっ(🎧)た(🤩)が、し(🕵)か(😁)し光一は(🦕)そのためにおど(🤳)ろくべ(👯)き進(🏫)(jìn )歩を示した(🔁)、かれはどう(😝)か(🈹)し(🔥)てチビ(🌦)公に打たれまい、チビ公を三(sān )振させようと研究(🦍)した。昔武(👝)田信(xì(🏒)n )玄たけ(🎚)だしんげ(🐂)んと上杉謙信(xìn )うえ(➿)すぎ(🏄)けんし(🐲)んはた(🌺)が(🗓)いに覇業(🏃)は(🔅)ぎょうを争うた、その(🗜)結(⛸)果と(💉)して双方(fāng )は(♏)たがい(😯)に研究しあい、武(❔)田(tián )流の軍学や上杉風の戦法など(🛁)が日本に生まれた。もっともよき(💬)敵は(👩)もっ(🔆)ともよき友(🌒)で(🕡)あ(🚳)る、(💸)他山(shā(💬)n )の石は相あ(🤤)い砥礪(lì(🏨) )しれいして珠(💊)になるのだ。千(🏿)三があるた(👈)めに光一が進(jìn )み、(🔌)光一があるた(💳)めに千三が進む。
じっ(✉)と目(mù )を(😥)閉と(😧)じて(💶)祈(qí )念(⏲)すると(🔀)ふしぎ(😖)に(🈴)も勇気が次第(dì(🌿) )に(🍬)全身に充満(mǎn )する(👐)。朝飯を(🔟)すまして塾(shú(🚗) )へゆくと安(ān )場(chǎng )がすで(➕)にきて(😥)いた。一分(🚅)時ぷんじの違(😼)いも(📐)な(🕖)く(🤝)全(quán )員がうち(📒)そろうた(👕)。そこで(🚉)先(xiān )生が先頭になっ(🥛)て調(📏)神(📯)社(shè )つきのみ(🛁)やじ(🏑)んじゃ(🍐)へ(🏻)参(🐝)(cān )詣する(🔮)、それ(🚌)から例(⛓)の(🛡)空あき地ち(🍎)へ(➖)でて猛(měng )烈な(🛵)練(liàn )習をは(🚛)じめ(🚕)た(🐍)。
松の枝に乗っていた(💛)覚平と善(🌌)兵衛(wèi )は(🕋)バンザイを叫んだ拍子ひ(🚡)ょう(🛡)し(🎃)に(👲)両(liǎng )手をあげたので、松の上(🍵)か(🍉)ら転がり落(luò )ちた(😀)のであ(🌜)っ(🗻)た。落ちたまま覚平(😹)はら(🐃)っぱ(🖤)をふ(🅱)く(🔡)ことをやめな(🌸)かった。
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