次郎は、いつ(🏄)にな(👄)くつかれていたが、床(🎊)とこ(🥋)に(❤)ついてからも、(🌬)なかなか寝ねつか(🍫)れな(🐄)か(🌫)った。
と、(🌡)先生は、かな(🌙)り間をおいてから、つ(📗)づけた。
朝(🕌)倉先生(shēng )は(🤙)、(🖋)そこでまた口をつぐんだ。塾生た(👡)ちの(🛎)中には(♋)、話がそれで終(Ⓜ)わったのかと(🛅)思(❕)い、(🥀)そっ(🏀)と(🤽)眼(⤵)(yǎn )をひら(♏)いて、先生(shē(🤙)ng )の顔をの(🦓)ぞい(💗)て見た(🧞)ものもあっ(🌎)た。
「私(sī )は、(😐)大河をそん(💾)なふうに(🌗)思うのは、(💳)むしろ大河に(🏣)対す(🈹)る侮(wǔ )辱だとい(🛀)う(🙀)気もす(😆)るん(🧔)だがね(🗑)。」
(🐴)次郎は、そう言って、槌(🎈)を柱にかけ、事(shì(🌤) )務室の(😮)ほ(🦂)うにか(🚁)えりかけた。すると、そ(😨)の時(shí )まで眉(méi )根(gēn )まゆねをよせるようにし(🅱)てかれの顔を(📂)見つめていた大(dà )河(🈳)(hé )が、急(jí )に、真赤(chì )な歯(chǐ )ぐきを見(🎓)せ、に(🚝)っと笑った。そして、
「そうだとす(🐵)る(🔬)と、みんながまごころをこめ(🥛)て(🚆)常識をは(🐣)たらかし(💲)さえすれ(🌘)ば、(🕠)落ちつ(😶)く(🖥)べ(🖋)き(🤔)と(🐺)ころ(🌟)に(📰)落ちつく(🔛)んではない(❓)かね。」(🍻)
「(❎)起(qǐ )きだしたようです。もうだ(♉)い(😸)じょ(🙅)うぶで(😬)すよ(🔹)。」(🚨)
次郎(lá(🎏)ng )は、自分の責任であ(🚚)る二つの室の掃(sǎo )除を終わる(🤫)と(🛎)、(🌞)すぐ便(➖)所掃除の手伝い(🗿)に行(⚪)った。これは、か(🧢)れが助手(🛋)と(🐓)して塾生活をはじめた当初からの、一(🐖)つの誓ちかいみ(🔘)たよう(📪)に(🏀)なって(⭐)いた(📶)のであ(💜)る。
「なるほ(〰)ど。そうか。――しかし、(🍊)大河にしちゃ惜おしかったね(🦌)。おしまいごろには(📅)か(🌞)んしゃくをおこしていたようだったが。」
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