次郎は、そう(👄)言(😢)って、視線(xiàn )を道江(🔫)の方に転じな(🐛)がら、
家に(❣)帰(guī )りつくと、すぐ(🌧)彼(bǐ(🔭) )は、道(🏺)江(jiāng )が来(🍂)てはいないかと思(🧠)って、(🍀)鶏(🚂)舎(🔭)(shè )の方(fāng )まで行ってそれとなく彼女を(🈚)さがした。しかし、来(⤵)たような様(yàng )子は(🌌)な(🍖)かった(🌺)。で、彼(bǐ )はす(👞)ぐその足で大巻をたず(〰)ねた。
「戦(📮)う気持(🌅)な(💷)ら(🤱)、(🍈)そりゃあ女(💺)(nǚ )に(🦎)だって(🔽)あるわ。」
次(🕣)郎は、そ(👇)れでも一心(⬇)に彼の顔を見つめていたが(💀)、急に、何と(🗽)思(👜)ったか、くるりと向き(🤴)をかえ、彼を(🌹)置(🛎)(zhì )き去りに(🐂)して(🏘)、すたすた(🥕)と(🦖)歩き出した。
その時、教員室との間の戸が(📔)が(🤛)らりとあいて、教頭の西(xī )山(🏏)先(xiān )生(🦉)がはいっ(🏩)て来(🎴)た。西山(shān )先生は(🚾)、三角(🐧)形(xíng )の(😧)ま(🚿)ぶたの奥(à(🍲)o )に小さな眼(yǎn )をい(♈)つも鋭く光(guāng )ら(🏐)せ(🆘)て(⛽)いる先生(shēng )だったが、この時(shí )は(🎇)いやににこにこ(😫)して(😳)いた。手に小さな(🧑)紙片をも(🐵)っていたが(🛃)、それを默って校(xiào )長に渡すと、す(📕)ぐま(🥑)た教(🌄)(jiā(🖍)o )員室の方(fāng )にひ(😁)きかえ(📿)した。校長はその紙(🈸)片を見(💡)て何度(dù )も(👠)う(🍚)なずいた。そして、(🐰)それ(♏)をもみくちゃにして(🛒)机の下(xià )の塵(chén )籠ちり(🗓)かごになげ(🐥)こむと、(🏜)今までと(🏄)はうって変った落(luò(📒) )ち(🛁)つきぶりを見せ、ゆったりと椅子に腰をお(💞)ろし(🚻)なが(🌿)ら言った。「そうむきになる(✔)こと(📥)はな(🏳)い(🈴)。私はさっきも(📜)言(🕑)っ(🤰)たとおり(❗)君(👯)ら(👋)の(🗿)気持(🤖)(chí )には十分同(👮)情し(🍅)ているんだ(🔑)。君(jun1 )らが(💔)血(xuè )を(🈁)流して書(👙)いたものをま(🚘)るでむだにす(🌏)るな(🎮)んて、(🌁)第(dì )一、人間としてそ(🥎)んなことが出(chū )来(😴)る(🕸)ものではな(🏮)い。幸い今(🥚)日(rì )は県庁に出掛る用事も(🐜)出来たし、知事閣下に直(🕢)接(jiē )お目にかかれるか(💓)どうかは(🛠)わからな(🏚)いが、学務課まで(💤)に(🎿)はこの願書を必(bì(😑) )ず出(🏉)しておくよ(➖)。それで(🛷)、今度は私の方から君らに(😫)願(yuàn )っておきたいが、ど(👤)うかみんな(🔎)が落ちついて教室(shì )に出るようにし(😧)てくれ(🚥)た(🍟)まえ(🏃)。変に(🎖)さわいだりして知事閣(gé(📻) )下の(😟)面目(🚁)をきずつ(🛡)け(🌰)るような(📵)ことに(🛡)なっては、何(hé )もかもぶ(✝)ちこわしにな(🌤)るんだから(🏐)。いい(💄)かね。
と道江も眉根をよせ、肩をすぼ(📈)めた。
次郎(🙊)(láng )は、ぐらぐらと目ま(🛅)いがするよ(🐱)うな感(🏂)じだ(🤠)っ(👿)た。徹(🎑)太郎は(😢)、いつになく沈んだ調子で、(🆑)
「本田が(😀)?(🦑)……まさか。」(🐛)
徹太(🏿)郎は、そう言(📌)って笑っ(💊)た。次(cì )郎は(👇)その瞬(shùn )間ち(🌸)ょっと(💧)固い(🍁)表情(🐥)に(🖐)なっ(🚧)た(🏺)が(㊗)、すぐ自(🐐)分も笑いながら、道(dà(📹)o )江(jiāng )に代っ(👡)て始(shǐ )終(🏚)を話した(😻)。話し(👥)ているうちに、彼は自(⏰)分の(🏴)言(yán )葉の調子が次第に烈しくなって行(🈚)(háng )くのをどうす(👲)ることも出(🔞)来なかった。
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