「第(dì )五室です。僕ぼ(⛽)くたちで、(😡)最初にここ(🤜)を受け持つこ(💅)と(👄)にしたんです。」
「(🍖)しか(🚱)しもう眼はさましてい(🀄)ますよ(🎺)。」
塾生たちのあ(🖍)る(🕍)者にと(🐆)っては、朝(cháo )倉先(🦊)生のそうし(🚓)たやり方(fā(⏲)ng )が、非常に皮肉(rò(🚈)u )に(🚌)感じられた。
「ええ、(🔚)でも、(🛶)まだだれも(🥍)起(🚲)(qǐ )きた様(yàng )子(zǐ )がないんです。」
最初の日曜(yào )が(🍭)来(🔹)た(♑)。開塾か(🍹)いじ(🌰)ゅく(👧)の日(rì )がちょ(👦)うど月曜だったので、まる一週間(jiā(🌏)n )になる。
(お(🚂)しまいの、あの(🅰)乱(🙊)暴な(💓)打ちかたをやった(🚄)の(⏹)が(🛁)、自分だと(🙆)いうことは(🤖)、す(🍦)でに先(xiān )生に言っておいた(🈂)の(📑)に、(🍂)先生は(🍀)どうして(📦)そのこ(🌽)と(⏳)をはっ(🎍)きり言(🚘)われないの(🕸)だろう。もしそれが助(zhù )手としての自(zì )分(🥀)(fèn )の立場を(🎊)まもっ(🔞)てく(🥫)だ(🛀)さ(😓)る(⚫)ためだとしたら、(🛥)自分はむし(🐥)ろ(🌌)心(😲)(xīn )外だ(🤨)。大河もむろん心外に思(sī )っている(🙅)にちがいない。)
「その実(📚)際を、おたがい(🤾)に(🥤)鍛きたえ(🚈)あ(🏴)うのが、ここの生活だろう?」
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