「(😇)しかし、そうなると、い(➕)よいよ(👋)四年対五(wǔ )年(nián )の対(duì(✡) )立(lì(🕹) )に(🥁)なるが、それでもいいか(🎍)ね。」
第一、入学(✅)の当(📚)(dāng )初から(🈲)、五年(nián )生の間に「生意(yì )気な新(xī(📟)n )入生(shēng )」と(🏩)して有(🦈)名に(🎱)なっていた彼は、彼らに鉄(🦂)拳制裁(cái )の口(kǒu )実を与(🍸)えまいとして、校(🛌)内では(🗄)無論(📸)のこと、ちょっと散(sàn )歩(💄)(bù(🕶) )に(🌀)出るのにも、始終(🚲)頭を(🤜)つ(🥜)かい、気を(🔍)張っていなければ(🉐)ならなかった。「狐」(💝)や「三(sān )つボタン(👤)」のよう(🛥)な上(shà(💃)ng )級生に対して、卑屈ひ(🍴)くつに(😓)も(🙇)ならず(🐥)、言(🐼)(yán )い(⛑)がかり(🏫)もつけ(🥉)ら(📟)れ(🛐)ないよ(👰)うにするには、次郎の苦心(xīn )も(💰)、実(shí )際並たいていではなかった(👺)のである。彼(bǐ )はちょっ(🎁)と門口を出るの(🥅)にも、必(bì )ず制服制(zhì )帽(mào )をつ(🐉)けて(🚣)いた。街角では、(💴)一応四方(🔈)を見渡し(👘)て(🎰)、(🎥)五(⏺)(wǔ(🌲) )年生の姿が見え(💷)ると、相手がどこを見(➿)ていようと、それ(🎄)に対(duì )して(⏺)きちんと敬礼(🎾)を(🐀)した。むろん、(🙍)校則(zé )は、(🥎)どん(🕞)な(🔖)些(xiē(👊) )細なことでもよく守(shǒ(⌛)u )った。その点(diǎ(🏢)n )では、人一(🤗)(yī(🦓) )倍(🌤)(bèi )細心な(🎦)恭(⛩)一ですら(🖲)、彼(🤙)の(👊)几(jǐ )帳(🚖)面(🍥)きちょうめ(📇)んさ(🐖)をおりおり冷(💁)やかし(⭕)たくらいであった。その代(dài )り、彼は、(🗄)今後五(wǔ )年生に無(wú )法な(📠)暴(✊)行を加えられ(🥉)たら、退(🕗)(tuì )学処(🥏)(chǔ )分(fèn )の危(wēi )険(🖋)を(🥞)冒しても、思(🌟)い(♈)きって(⛴)反抗を試(🤞)み(⏭)よ(🐟)うと(♟)、固く心に誓ってい(🏈)た。彼(⛵)が彼の小刀ナ(🥠)イ(🖊)フを筆入に入れないで(🌳)、いつ(🛬)も衣嚢かくし(👙)に(🏣)入(rù )れていたのも、実(🤭)はそのためだった(🎄)ので(🙁)ある。
次郎は、さすがに心が躍った。し(🙄)かし、彼は、(🕑)
「うむ、小さい(👙)時か(♐)ら乱暴(bào )だった(👣)よ。しかし、この(❔)頃はそうでもなかったんだ(🤓)が……(🗒)」
「秩序を(🈯)破って、正義(🚂)がどこにあ(🦂)るんだ(📗)。」
それ(💎)か(🍐)ら(🦂)あと(⏰)、次(📂)郎は何が何(hé )やらわからなかった。ただ真っ(🛌)黒なも(🙁)のが周(📷)囲をとりかこみ、そこから(🌧)手(🚟)や足(zú )が何本も出て、自(zì )分(🚗)のか(📏)らだを前(👇)後左右にはね(✔)とば(📸)している(🚂)よう(⛲)な(🌹)感じだった(🐆)。
「本(🐯)田の弟(🌐)を侮辱(rǔ )し(📛)たく(📘)ないからさ。」
「僕は、いや(💳)だ。」(📓)
次郎はぶっきらぼ(🛠)うに答えた。
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