恭一(👕)は、(💵)やっ(🐊)と(🧑)答え(🛏)て、(♑)眼をふせた(🏧)。
五年生(🏺)(shēng )全体(🎡)がざ(🥣)わめき立って(📠)い(✉)るのをう(🍂)しろに感じながら、次(cì(🐞) )郎はも(🍄)う渡(dù )り廊(⛵)下を二三間(jiā(🍮)n )ほども歩いていた。
大(🕝)沢は自分(⚓)で(🙌)そう言(yán )って、次(cì )郎を(🚶)笑わ(🦈)した。次郎は、そ(👌)れ(🌺)で(🐃)すっ(🈹)かり(🚧)彼に好感(gǎn )を覚え(⌛)た(🌾)らしく、坐(🖨)り(💛)かた(🛷)まで楽(🥉)になった。
次郎の気持は、(⚓)恭一にはすぐわ(⏺)かった。
「(🎺)きのうは、ど(🙌)うだったい、雨(🧀)(yǔ )天体操場で(🔽)は?」
「馬鹿(💃)にし(🌭)てらあ。――」
「僕たち(💵)、自分のこと(🌊)っき(📎)り考(🍳)(kǎ(🔓)o )えないのは、いけない(✨)ことなんだろう。」(🛅)
(🔵)と、次(💻)郎は大(🌖)沢をさげすむよう(⛏)に見て(🆒)、
「だから、陰ながらバックして(🏦)やるさ。僕(pú )だ(💕)って、そ(🏋)れはやる(💖)よ(⛓)。五(🦖)年生(🙃)にも話せばわかる奴はいるんだから、狐だけぐらい(🍪)は何とか(🈹)手出(🉐)しさ(🤖)せんですむかも(💐)知(🖌)れ(🍈)ん。……四(sì(📯) )年生全体がバッ(👊)クする(🤚)なんて言うと(⬜)、大げさに(🌖)な(🥐)るし、そう(🍽)な(🔂)ると(🚦)、五年生だって負けてはい(🖥)ないだろう。それでは学校が大騒ぎにな(🍰)る上に(👟)、君(🐲)の弟(dì )のためにもかえ(🌁)って(✡)悪(📐)(è )いよ。四(sì(🐒) )年生に侮辱(rǔ )された上に、五年生全(😙)体にいじめられること(👘)にな(🌨)るんだ(🤽)からね。…(👅)…ど(📣)うだい(🔘)、諸(zhū )君(🌮)、みんながそ(🤟)のつ(🚊)もりで、目立たないよ(🍟)う(🚌)に本田の弟(dì )を(🥜)バックし(📩)てやろうじゃ(💓)ないか。」
(🎄)そう(💫)言っ(🎶)て、まじめにたずねたのは(🏾)、大(dà )沢(zé )雄(xióng )二郎(láng )と(🤡)いう生(🐔)徒だ(👗)った(☕)。彼(👜)は、小(xiǎo )学校を(🏺)出(✨)てか(📞)ら三(sān )年も(💎)町の(🍠)鉄工(gōng )場で仂(lè )いた(🐐)あと(🖨)、ある人に(🐰)見(jiàn )込まれて中学(xué )校(😱)にはいることに(🔊)なっ(🕡)たので、全校一の年長(zhǎ(🔌)ng )者(zhě(🤐) )だっ(🛐)た。どっ(🚔)しりと落ちつ(📅)い(⌛)て(🈶)、思いやり(🍈)があり、しかも頭(tó(🖤)u )がい(🈺)いので、「親(qīn )爺おやじ」という綽名(🤦)(míng )あ(❇)だな(🌍)でみん(🎂)なに親し(🔍)まれていた(🐾)。とりわけ(⬆)恭一は(🛡)彼に(🍻)親し(🌮)んだ。親(Ⓜ)(qīn )しんだというよりは、心から尊敬していたといった(🌝)方(fāng )が適(🍐)当かも知れない。性格(🥇)はまるでちがっ(🕞)て(🕟)いたが(🐰)、物の考え方(fāng )は(🤭)いつも同(tó(🍶)ng )じ(🎹)で、しかも世(shì )間(🍅)を知(zhī )っ(🏏)ているだけに、(🛶)大沢の(🛥)方にずっと深みが(🚖)あった(♏)。大(dà(❓) )沢の方でも(🐊)恭(🙄)(gōng )一を真実(🎯)の(🎲)弟のように(🎌)愛(🍣)した(🙂)。日(rì )曜などには、二(èr )人は、(🖐)終(🍐)(zhōng )日(rì(🈯) )、人生観(🔳)(guān )めいたよ(💂)う(🕞)な(🐱)話をして暮(mù )すこともあっ(🗽)た。
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