「本田のやつ、どうしたんだろ(📿)う。いやに考えこんでばかり(🧘)い(🍒)るじゃ(🏭)ないか。」
校長室(shì )における会(💯)(huì )見(🥡)の(🐶)様(🕉)子(zǐ )は、(🔞)あとで四人が――と言(yán )っても平尾はあま(🔚)り(🥚)しゃ(🅰)べら(📊)なか(♌)ったが――みん(🛢)なに話(💚)し(🎾)た(🌙)ところによると、かなり悲哀(āi )感(gǎ(😒)n )をそそ(🌪)るものだったらしい。元来(lái )花(✉)山(🍸)校長(zhǎng )の鼻(🛑)は(🕡)、馬(⚾)田(🌧)が次郎のうちで言(🐣)っ(🍁)た(👶)ように、実際いか(🈲)に(🏐)もちょっぴりして(🙈)いる。恰好だけは、美人(🌅)の鼻といってもい(🦊)いほどと(👗)とのっ(🔹)ているのだが、顔の面積に比(🍍)較して(🤯)、(☔)そ(🏗)れが(📈)あま(🗻)りにも(🏒)小さすぎる(🏎)のである(🔳)。血色(🍩)のわ(⛸)るい、それでい(😤)ていや(👪)につ(😚)るつる光って(🗝)いるだだっ広い顔(yá )の(Ⓜ)まんなか(🧡)に、つ(❓)つましすぎる(🐈)ほど(💻)つ(🥜)つ(🏙)ましく、(🤱)そしてそ(🍦)れ故に安(ān )定(🗡)しすぎるほ(⛽)ど安定(🚷)(dìng )してく(📆)っついている(😨)そ(🎉)の(🏎)鼻(🀄)を(🎶)、校長就(🦇)任のその日以来、生徒(🎼)たち(🔬)は「ピ(🌒)ラ(💧)ミ(🏹)ッド遠(yuǎn )望」と呼(hū(🕤) )んで(🔪)鑑(jiàn )賞(shǎng )し(🏭)ているのであるが、それ(🌛)は決し(📐)て的(🕢)(de )は(😨)ずれの形容(róng )だとはいえ(🚬)な(🏟)い。生徒間に、(🐯)それほど安定した印(🍒)(yìn )象(xiàng )をあたえて(🛂)いるその鼻(bí )が、(🥩)血(🤨)書を差出した瞬間(🎵)、ぴ(📗)くりと動(💣)き(🔩)、(✴)しかも多(🥕)少(shǎo )額の方にずれたよ(🚖)うに(🏯)感じ(⚫)られ(🖌)たというのだから(😴)、お(💣)よそ、その場の光(guā(🚕)ng )景(jǐng )が察しられるで(🐊)あ(😕)ろ(📴)う。
次(cì )郎の(🕳)調子は少しと(🧔)がっていた。道江の問(🚁)(wèn )題か(🚑)ら遠(yuǎ(😥)n )ざかるにつれて、彼は(🙍)次(cì )第に元(🎯)気(qì )をと(🍩)りもどし(📥)て来たのだっ(💘)た。徹太郎は、しかし、心配そうに、
次郎は、(🏞)もうす(🌰)っ(🍝)かり、いつ(🎯)も(⛓)の彼をとりもどし(👷)ていた。
次郎はあいまいな返事をした。そ(🌋)して父がカンカン帽(mào )をかぶり(🛁)なおしな(🧕)がら鶏舎(🐣)の方に行くのを見お(👐)くっ(🚶)ていたが(👮)、急に(🤢)自分(fèn )も立ち上って(🕘)おも屋(🌍)の方に行き、二階にかけあがるとぐった(🔥)りと畳(dié )の上に寝(🚐)ころんで、大(dà )きなため息を(🏸)つい(👓)た。
道(dào )江(🦋)は敏子が話している間(🌿)、さほ(🐀)ど深刻な(🛍)表情もし(🔏)ていなかった(🔱)。次郎はそ(👧)れが(🐧)物足(🎪)りなくもあ(🔟)り、腹(👥)立たしくもあ(🐸)った(📺)。彼の家の二(èr )階で馬(🥚)田(🥔)と出(🆖)っく(✡)わし(🦏)た(♒)時の(🐕)様(📂)子(❄)(zǐ )から判断して、(🐣)彼女(📀)(nǚ )が(⬛)馬田をひどくきらって(🈚)いることだ(😱)けはたしかで(㊙)ある。しか(🔔)し(📠)、ただ馬田と(🍾)いう人間をきら(✨)ってい(🔇)るという(🦖)だ(⛰)けではたよりな(📪)い。こうした(📋)ことについては、女性の立場から、と(📷)りわ(🍥)け(🐟)純潔な処女(nǚ )の立(lì )場(chǎng )から、たえがたいほどの侮辱と憤(⌚)りとを感(gǎn )じなければならな(🧡)いはずである。彼にはそう思(sī )えてならない(🏞)のだった。
「昨日(rì(🧔) )はお父(fù )さん(🆘)がいらっして下すって、きれいなお卵をた(🤖)くさ(🗼)んいただ(🖖)きましたわ……鶏の方も(🌷)、本(běn )田さ(😦)ん毎日お手(🧖)伝(🕋)い?」
と、うなるように言(😎)ったが、(🎃)
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