何(👰)処で教わるともなく、鞠(🗃)子はこんな(🚧)ことを覚(🎍)えて来(🙍)て、眠る前に家(🍛)中踊って歩(🛂)(bù )いた。
(🤘)この半ば家(jiā )庭のような学(🔉)校から、高瀬(🗯)(lài )は自(zì )分(fèn )の家の方へ(🚃)帰って(🎌)行くと、頼(🙁)んで置(🎺)いた鍬く(🚺)わが届(jiè(🕣) )いていた。塾で体操(cāo )の教(🏜)師(shī )を(👝)し(🤔)ている(㊗)小山(🚂)が届(jiè )けてくれた(🕹)。小山の(🌬)家は(🤕)町(dīng )の鍛冶かじ(🔫)屋(🔽)だ。チョン髷ま(👭)げを結った阿(ā )爺おとっさんが鍛(⏹)うっ(🍣)て(🚛)くれたのだ。高瀬はそ(🏧)の(🎛)鉄(zhí )の目方(〰)の可(kě )成か(👃)なりある(🥟)ガッシリとした柄のついた(💗)鍬を提げて、家の(⛱)裏に借りて置いた畠の方へ行っ(🧣)た。
(📶)高瀬と学士とは懐(🤽)古園の方(fāng )へ並んで(⏰)歩いて行(📰)(háng )った。学(xué )士は弓を入れた袋や、弓(gōng )掛(guà )ゆが(⬆)け、松(😻)脂(zhī )くす(🧛)ね(❔)の類たぐ(🍡)いを入(👾)(rù )れた鞄かばんを提(🥟)(tí )げ(💭)た。古い城(🐃)址じょうしの周(zhōu )囲まわり(♋)だけ(✍)に、(⛩)二人が添(🍁)うて行(háng )く石垣(✔)の上の桑(🖌)(sāng )畠も(🔁)往昔むか(🏍)しは厳いかめしい屋(🐒)敷のあったとい(👆)う跡(jì(⛳) )だ(💰)。鉄道(💗)(dà(🚜)o )のために(🏮)種(🐋)々(🚉)いろ(🍭)いろに変えられた、砂や石の盛(🌪)り(🤵)上(👏)った地(🍳)勢が二人(ré(🕌)n )の(⛄)眼(🎤)に(🐔)あ(♏)った。
しばらく石のような沈黙が続い(🦌)た(🥦)。その(🤒)う(🍈)ちに微(🚵)(wēi )かすかに酔が学士の顔に上った。学(xué )者(zhě )らしい(🎨)長い眉だけホンノ(🐀)リと紅い顔の中に際立(lì )きわ(🎴)だって斑白(bái )はんぱくに見(🚤)えるよう(😴)に成った。学士は楽しそ(🎴)うに(🥇)両手や身(👨)体(tǐ )を動(dò(🍬)ng )かし(🌷)て、胡坐あ(🐇)ぐらにやったり(🦃)、坐(zuò )り(💼)直したりしな(🚕)がら、高瀬の方を見た。そして話(huà )の(⛑)調(dià(🎽)o )子を変えて、
(💢)口(💧)早(🛤)に言(💟)って(✒)サッサと別れて(🤖)行く人の姿を見送(⏫)りなが(🎥)ら、復た二(🤚)人(ré(⛏)n )は家を指して歩き出した。実(shí )に、学士はユックリ(🌆)ユ(🏴)ックリ歩いた。
こう歩き歩き(💠)高(gāo )瀬(♐)に話(huà(🏦) )し掛けて(🥢)行(háng )くう(🍝)ち(🧝)に(🅰)、急(🐁)にポ(🤡)ツポツ落ち(🐈)て(🐖)来た。学士(🛄)は家(jiā(💫) )の(🤨)方(🎐)(fāng )の朝(✔)(cháo )顔棚だな(🏰)が案(à(📈)n )じられるという(🚀)風で(⭐)、大(dà )急(jí )ぎで(🕕)高瀬(lài )に別(bié )れ(🏘)て行った。
「(🗂)正木さん、一寸この眼(🔩)鏡を掛(guà(🛫) )けて(🔡)御(♑)覧なさい」
学士は(🐋)この家(jiā )の子のこ(🕴)と(🏫)などを親達に尋ねながら、(🚮)手酌で(🚞)始(shǐ )めた。
馬(mǎ(🎞) )に乗った(🖐)医(🎍)者が二人に挨(āi )拶して通った(⭐)。土地に残った(🍹)旧士(✔)族の一(🌑)人だ。
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