(🌄)子(zǐ )安と(🔻)い(🕊)う新(🕥)(xī(🐜)n )教員も、高(⏱)瀬(🦉)が東(dōng )京(✴)へ行(🖼)(háng )った(🗾)序ついでに頼(🐗)ん(🍖)で来(💌)た。子(🛂)安(ān )は、高瀬も(🆑)逢ったことが無い(👵)。人(ré(🥠)n )の紹介(📮)だ。塾ではど(⚡)んな新(⛹)教(jiā(🐪)o )員が来(📷)るかと皆な待(👴)ち(😕)受けた。子(💹)安が着い(🚕)て見ると案外心易やすい、少壮(♓)としわかな(📜)学者だ。
(⏰)と口々に(🤔)言(🌷)い騒いでいる(🚇)生徒の前(qián )で、学士(shì )は身を(🏙)反(fǎ(😫)n )そらして、螫(shì )されまい(🔔)とする様子(zǐ )をした。蜂はコップの中へ押し入れられた。それを見た生徒(🕝)(tú )等は意味もなく(😌)笑った。「死んだ、死んだ」と言(yán )うものもあれば(🏐)、(🏟)「弱い奴」(🤬)と言(🔰)(yán )うものも有った(🚨)。蜂は真理(lǐ )を証(😨)するか(🔝)のよう(🖱)に、コッ(🕋)プの(⭕)中(🦈)(zhōng )でグルグ(🅰)ル廻(🤡)って、身を悶(mèn )もだえて、死んだ(🍡)。
「かァさん、かさん――やく(🗺)らか、やくや――ほうちさ、やくや(🔘)くう――おんこ(🚲)しゃこ――もこ(🚤)しゃ(📘)こ――」
「町の方で(🧢)ポツポ(🆕)ツ見に(👞)来(🚮)(lái )て(🍽)下さる方も(🧦)あ(🎗)りま(🐒)す(🈁)……好(🎪)き(🀄)な人もあるんです(🚄)ネ……し(🔫)かし私はまだ、(🐾)この土(🏗)地に(🚈)はホント(🎥)に御馴染なじみが薄い……」
(🍄)七月に(🐤)入って、(🤘)広(📝)岡理学(🎳)士(🎄)は荒(huāng )町裏の(🐝)家(👘)(jiā )の(❌)方(fāng )で高瀬を(🏼)待受けた(📳)。高瀬の住(🏟)(zhù(🌻) )む町(⏰)からもさ(😒)程離れていないと(⛳)こ(🍚)ろで、細い坂道を一つ上(shàng )れば体(tǐ )操教師の家の鍛冶か(😾)じ屋の店頭(〰)みせ(🍻)さきへ(🥄)出られる。高(🏔)い白壁の蔵が並んだ石垣の下(xià(😫) )に接して、(🐅)竹(zhú )薮たけや(🈁)ぶや水(🏂)の流に取囲とりま(🏀)かれた位置にある。田圃(pǔ )たんぼに近い(🌉)だ(🎑)けに、湿気(qì )深い。
(✌)極(🧤)く服装なりふりに関(✔)(wān )わない学士も、そ(🚭)の日はめず(🛶)らしく瀟洒し(📀)ょうしゃなネクタ(📿)イ(🥉)を古(🏾)洋(🥖)(yáng )服の胸のあた(🕳)りに見せていた。そして(🎟)高(🔏)瀬を相手(♑)(shǒ(📰)u )に機(jī(🍃) )嫌(🛶)きげん(🍇)よく話した。どうか(🌇)すると学士(🙌)の口(💛)か(🎸)らは軽い(🔰)仏蘭西語(🤸)などが(🤠)流れ(💚)て来(lái )た。
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