この妙音を(🏮)つ(💸)きだ(🈂)した小(xiǎo )僧(❓)こそは、実に、後年の森田悟(📏)由ごゆう禅(🌔)師(shī )ぜ(🀄)ん(♎)じだっ(🐟)た(🧜)そうである。
そう(🏅)思ったとき、自然に、かれ(🎌)の眼にうか(🧥)ん(🆗)で来た二つの顔があった。それ(🕦)は、大河無(😢)門の顔と、青(🏙)山敬(jìng )太郎(🍅)のそれだっ(✴)た(🍐)。ゆ(🌤)う(🔧)べの懇談(tán )会の様子から判(pàn )断して、こんな(🔟)落ちつい(🤣)た板(🤬)木の打(🎙)ちかたので(🥁)きるのは、(📽)おそ(🆔)ら(🔙)くこの二人のほ(🏣)かに(😀)はないだろう。そして、第一週の管理部の(👐)責任をひき(📓)うけたの(🗨)は第(dì )五(wǔ )室だった(🍅)のだ。――そこまで考えると、かれはもう(🌺)、今(jīn )朝の板(bǎn )木が大(😤)河の手で打たれて(🤾)いることは(🦔)ま(🛵)ちがいないことだと(😷)思った。
次郎は、朝倉(cā(🔍)ng )先生が、開(🗽)塾最(zuì )初(chū )の朝(chá(🔺)o )の訓話(huà(😇) )くんわで、これほど(🦓)激は(🚨)げ(🛂)しい言葉(yè )をつかっ(👪)て、真正(zhèng )面(🥃)から塾生(🛤)たちに(🚬)非(🚛)(fēi )難(ná(🕰)n )をあ(🚚)び(😳)せかけたのを、これま(🛥)でに(🍂)きいた(🌹)覚(jiào )えがなかった。かれは、ま(🧦)だあ(🚳)とに残(🌷)されている自(zì(🛐) )分(fèn )への非難が(📪)、どんな(🏔)言葉で表現(💃)されるかを、(💷)身(🏡)がち(🛄)ぢま(🖐)る(🏻)思いで待(dài )っていた。
「こん(🚵)な寒い時に(🚫)は、ぐいぐ(🕍)いはたらく(🚟)に限るよ。室長なんか(🚊)に(📋)なるも(🍞)んじ(😱)ゃないね(📴)。」
次(☝)郎は、いきなりぴしり(😼)と胸に笞(🍾)むちを(👲)あ(🦖)てられたよ(👡)うな気(qì )が(🎠)した。か(🌯)れの眼には(🔞)、大(dà )河(🎒)(hé )の、今(jīn )朝(🌼)の(🖇)しず(🐏)まり(🏧)きっ(🔚)た静坐(zuò )の姿がひと(🙊)り(🎠)で(🆎)に浮うかんで来(lái )た。むろん、先生に返す言葉(♓)は見つ(📪)か(🍠)らなかった。先生は、(🌼)すると、微笑び(⏩)しょうしながら、
「そうですね。」
次郎は(🥗)、そ(🃏)んな(🍞)対(🚖)話の中にも(👚)、友(⬇)愛(ài )塾(shú )に課され(🔴)た大き(🍘)な問(wèn )題(🌴)が(📍)あると(🥏)思(😖)っ(🔢)た。そして(🕘)、(💦)かれらの話がどう(🛀)発(😁)展し(🔔)て(🕝)い(🎗)くかを興味をもっ(😙)て待ってい(🍨)た。かれ(🔭)らは、しか(🐷)し、笑(xià(🎚)o )ったあと、急に口を(🤾)つぐんで(💁)しまっ(😔)た。次郎が(📳)大便(🗝)所の中(♓)にいることをだれ(👒)かが思い出(chū )して(💾)、みんなのおしゃべりを(😝)制止(zhǐ )す(🎞)る合い図(🐚)(tú )をした(📩)ものらしい。
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