松(sōng )の(🍴)木の間をも(⭐)る(🐜)ひっそ(🏞)り(🕯)した日ざし(🛥)の中に、砂(🔱)地を(📦)ふむ靴音がざ(⛎)く(🈁)ざくと(😽)異(yì )様に高くひ(📱)び(☕)いた。そのほかには何の物(🏃)(wù )音もきこ(📥)え(👎)ない。
校(⛄)長室における会見の(♊)様(yà(🐩)ng )子は、あとで四(sì(🧐) )人が――と言っ(🚁)ても(🍀)平(píng )尾はあ(🈲)ま(😢)り(💨)しゃべらなかったが(😗)――(💫)みんな(🐤)に(🚄)話(🕧)したところによると(🎚)、かなり悲(bēi )哀感(gǎn )をそそるもの(⏳)だ(💔)った(📺)らし(⏺)い。元来花山校長の鼻は、馬田(🕕)が次郎のうちで言ったよう(🔕)に、実際(🐑)いかにも(🆗)ちょ(🚁)っぴりして(🔈)いる。恰好(🥎)だけは、美(měi )人の鼻(bí )といってもいいほどととのっ(🍯)ているの(🍹)だが(🗽)、顔の面(miàn )積(🔙)に比較して(📨)、(🤙)それがあまりにも(🐶)小さす(✋)ぎるので(📶)ある(🔽)。血色(🚪)の(🔱)わる(📚)い、そ(🎪)れでいていやにつるつる光っているだだっ広い顔のまんなかに、つ(🙄)つましすぎるほ(🎦)どつつましく、(🎻)そ(🙁)してそれ故に安(🏤)(ān )定(dìng )しす(🥛)ぎるほど安定してく(🌕)っついている(🍇)その鼻を(🧛)、校長就任(🎚)のその(🏼)日以(yǐ(😡) )来、生徒(tú(🏪) )たち(🐡)は「ピ(😵)ラミッド遠(yuǎn )望」と呼(🔄)んで鑑賞(🈲)しているのであるが、それは(🚐)決して的はずれの形容だとはいえない。生(✴)徒間に、(🐯)それほど安定した印象を(🚻)あたえて(✈)い(📘)る(🙏)その(💗)鼻が(🍴)、血書を差出した(🍦)瞬(shù(🍘)n )間、ぴくり(📇)と(🚶)動(🛫)き、しか(🔟)も多少額(🌍)の(🚽)方にずれたよう(🚨)に(🚾)感じ(🚤)られたというのだから(🤖)、およそ、その場の(📂)光(⏲)(guāng )景が察し(🤲)ら(🐨)れ(🈚)る(🙂)であろう。
「僕(pú )はストライキをやらないためにあれを書(shū )いたん(⚫)です。みんなもその条件であれを出すことにきめ(🌽)たん(🏃)です(🥈)。」
「だって、そ(⛏)れよ(😹)りほ(📸)かに(🏤)ない(🥎)で(🏊)しょう(👳)。」
と(📁)、道江は顔(📙)(yá )を真赤にし(🏺)な(🙋)がら、
「僕(〰)は、道江さんが、どう(👉)せ(🍈)馬田にねら(⏲)われているんだから(🐀)、堂々とあたりまえの(💊)道を通(tōng )る(➖)方(📲)がいいと思(sī(🦁) )うね。」
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