ど(📱)こまでも南国弁の(🎊)つばめは(🏾)、わからないことばづかいでそのおいとまごい(🥤)に(〰)来て(💃)、古巣に別(🧢)れを告げて(📄)行き(🔈)ました。
一 浅(👐)間(📄)のふ(🛀)もと
小諸(zhū(🏫) )からは関せき(🐥)君と(🥁)いう人(rén )が(🥤)わざわざ東(🛸)(dōng )京(jīng )まで出(chū )て(🥨)来てく(♿)れまして、木村(♋)(cū(📺)n )先(xiān )生(🙅)はじめ町の人(rén )たち(🍓)のすすめを伝(🧛)えてくれました。関君(jun1 )は(🐟)明治学院(🗺)の(🧓)出身(🤮)で、わた(😥)しとは古(gǔ )いな(🏦)じ(🙏)み(🏻)の間(🔰)がらでした(🍸)。当時、京(📥)都のほ(📹)うにも教(🌚)(jiāo )師の口(🏈)はありましたが、(💝)わた(🏝)し(♐)はいなかに退(🚼)いてもっと勉強したいと心(🥚)を決(jué )めましたから(🚊)、報酬(🥄)もすくな(🛹)く骨(🌁)もおれる小諸(zhū )のほうの学校(xiào )を選(xuǎn )びまし(🍵)た(🚼)。そんなわけで、翌年の四月(yuè(⛷) )には(🦗)浅間(jiān )のふもとをさして、いなか教師と(🌝)し(🍊)て(🌭)出(chū(🦆) )かけました。
三 母を葬り(🤭)に
「チリ(💓)ン(♿)チリン(🔔)、チリンチリン。」
新規(guī )、新規(😶)、見るもの聞く(📦)もの(🎬)わ(😟)た(🔟)し(😞)には新規(🐰)(guī )な(👋)こと(🕧)ばかり。第一(yī )、(😝)自分のつ(🦔)とめ(🥂)に通う小諸(🛤)義塾まで(😊)が、(🥛)まだようや(🔷)く形(💴)の整いか(🕡)け(🕝)たばか(🔄)り(🚹)のよう(🔘)な新(xī(🐓)n )規な(🌻)学校(🤾)でした。しかし(🤥)、そ(📋)の(💎)義(🧞)塾の二(🕛)(èr )階の教(🤩)室(shì )から、遠く蓼(🎏)(liǎo )科たでし(😈)なの(🖲)山つづ(💀)きの見える窓のところへ行って、そこから信(xìn )州南佐久み(🐋)なみさくの奥のほうの高原(yuán )地(🙇)(dì )なぞを望(wàng )む(🤘)たびに、わ(🧗)た(🎣)し(📄)はよう(🔯)やくのこと(📅)で静かに(🏵)勉(🈸)強(qiáng )のでき(🍳)るいなかに、もう(📀)一(🍏)(yī )度(👭)自(🎦)分(🤖)の身を置いた(🐭)よ(⛵)うに思いました。そ(🕯)の窓(chuāng )の近くには、小(😧)(xiǎo )諸(zhū )の士族屋(🍬)敷(👴)の一部の草屋(😹)根(🔸)も見え、ところど(🦍)ころ(💃)には柳(liǔ )のこずえの薄く青(qīng )みがか(🦃)ったのもあり、ちょうどわた(🐸)し(👡)が出(chū )かけて行った(🈁)ころはおそ(📓)い春がようやく浅(🈲)間のふも(🗂)とに近(🔔)づ(🔵)いてきた(🔈)時分でし(🤯)た。たとえ学舎は小(♿)さくとも、わたしは(🧣)ほ(⏭)かの先(xiān )生がた(😮)とともに働くことを(🏴)楽しく考(kǎo )え(♎)ました。
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