「伯(🆒)父(fù(🌓) )さん、ぼくが商(shāng )売(mài )に出(🚂)ますか(🤭)ら伯父さんはや(🌬)すんでください(🍰)」
「そうだ、金があっ(🚥)て時間があって学(xué(🐟) )問するものは(❔)幸福だ、わしの塾じゅ(🛄)くの生徒はみ(🤶)んな不幸なやつ(👥)ばかりだ、同(🐫)(tóng )じ土地に生まれ同じ年ごろで(🎦)ありなが(😓)ら、た(🌼)だ、金のために(🔗)甲(🍖)こうは(🐅)意(yì )気(qì )揚(🔵)々ようよう(🛥)と(🍜)し乙(🍮)おつは悄(qiā(🤬)o )然(💚)し(🍩)ょうぜ(🎹)んとする(👔)、こんな不公平な話はないのだ、いいか安場、そこで(💿)だ、わしは生(🚅)徒(🕔)共の(🔹)肩(🖲)身を広くさしてやりた(👃)い、金(🚎)ずくではかなわない、(🙁)かれらの学(xué )校(xiào )は洋(yáng )風(🈹)の堂(💆)々たるものだ、わしの(👊)塾じ(🔪)ゅく(🌹)は壁が(👮)落(luò )ち屋(wū(💩) )根(📭)がもり畳(dié )たた(😼)みがぼろ(👐)ぼ(🐋)ろだ、生徒(🎣)は町(dīng )を歩(😥)くにいつも小さくなってしょぼしょぼしている(📦)、だ(🌲)からせ(🛵)めて野球でもいいから一遍(🏺)い(🦃)っぺん勝(💓)たしてやりたい(🍆)、(❕)実力(🔸)のあ(🗞)るもの(🚽)は(🌽)貧富(fù )にかかわらず優勝者(🛢)になれるも(🚶)のだという(🕳)こ(⛹)とを知ら(🌇)しめたい(🍺)、師範生も中(⬇)学生も黙々生(shēng )もくもくせ(🤝)い(🈁)も同等のものであ(🅰)ると思わせたい、大(dà(🖊) )手(⛏)をふって町を(💵)歩(bù )く気にならせたい、(🔨)だか(🏞)らど(⏭)うしても今度は勝た(㊗)ねばなら(😤)ん、わしもこの年(nián )になって、な(🌉)にをくるしんですっぱだかに(🚌)な(😔)って空あき地ち(👳)でバットをふり生徒等を(🛵)相(🎗)手に遊(🧥)んでい(🐒)たか(🖋)ろう(⛰)、生徒の自尊(zūn )心(🥤)を(🔭)養成した(🔄)いた(📙)めだ(🎥)、(😠)そ(🌚)うして一方にお(🍝)いて町の人々(🐵)や官(💯)学(🅰)崇(chó(🎏)ng )拝(🚚)者(😻)を(🎧)見(🤸)かえして(😂)やりたいため(📙)だ(💳)、野球(qiú )の勝敗(bài )は(🌴)一小(🎣)事(shì )だが(🧦)、ここで負ければわしの生徒はますます(🐟)自尊(zūn )心(xīn )を(🍬)失い肩身(👻)を小さくする、実に一大(🐲)事件だ、(🤱)なあ安場、今度(dù )こそはだ(🆔)、なあお(😎)い、しっかりや(🕞)ってくれ」
「な(🏘)る(🐱)ほ(🙌)どね」
町の人(🌨)々(🦐)はこううわ(🤾)さした(🈯)。それだけ厳格(🎶)な熊(xióng )田先(🥛)生(shēng )が今中(📈)学校(xiào )内(nè(🔜)i )に(🌌)不(🔄)良少(shǎo )年(💒)があると聞い(🍼)た(🔡)のだからたま(🔞)ら(🐜)ない。
柳ばか(🎫)りで(🔛)な(🕍)い(🐷)、手塚もいろいろな快技曲(qǔ(👻) )技をやって見(jià(🔚)n )物(wù(🎟) )人を酔よわ(㊗)し(👁)た(🍩)、(⛑)かれは(🎄)もっとも得(🧦)意であった、ファインプレ(🌒)ーをや(💏)るたびに(🎟)見(jiàn )物人(⏰)(rén )の方を見(❕)やって微笑びし(🐱)ょ(🎤)うした(🍫)、ときには帽子をぬ(⤴)いで(♌)応援(👽)(yuán )者に(🗜)おじぎをした。
千三は暗い(🦎)暗い気(🥊)分(fèn )に(🦍)おさ(🕢)れてだまっていた。かれは(💷)このまま(🐤)こ(🚄)の場を逃げだした(📨)いと(🍓)思った。と安(ān )場(chǎng )が(🚞)に(🎮)こにこし(⛅)てきた。
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