朝倉(🌭)先生(🗳)は、手(📛)にもってい(😚)た塾生名簿を畳たたみのうえになげだして、(🔳)腕をくんだ。そ(🚠)して、かなり(🚰)ながいこと、眼(🎯)をつぶってだ(🌮)ま(🔞)り(🎷)こんで(🕹)いたが、や(😣)がて眼をひらくと、ちょっと飯島のほう(🔯)を見たあと、(🍄)みんなの(👝)顔を見ま(㊗)わして言った。
「もういいでしょう。ず(😪)いぶんながいこと打(dǎ )ったん(🧒)じ(🛬)ゃあり(🍶)ません(🙆)か。」
「(🐑)私に言わせると、それは、君(jun1 )らに(🗂)、ほんとうの意(😚)味で自分(fèn )をたい(🖼)せつにする(⛹)心(xīn )がないから(🥙)なの(🥏)だ。言(yán )いかえると、君(jun1 )らには(👜)、自分で(🚮)自分をたい(🎇)せつにする自(🈂)主(👩)性と(🙀)いう(🍙)も(🐴)のがまるでない。さら(🕷)に言い(⤵)かえる(🦒)と、君らは多(🙆)数をたのみ、多数の(❌)かげにかく(🕧)れ(🍬)て、何より(💽)もたいせ(❣)つな自(zì )分の良心を眠(🍊)(miá(🚘)n )らせる(🏔)ことに平気(😪)な人間なのだ。私は、(🔇)現在の日本人の(📭)大(♌)多数が(🍅)も(😞)っている最(zuì )大の弱点を、君ら(🍆)の今朝(cháo )の起(qǐ(👽) )床(🏧)(chuá(🧝)ng )の様(yàng )子でまざまざと見せつけられたよ(🍇)うな気がして、全く、暗然あんぜん(🚢)とならざるを得なかっ(👼)たのだ。――」
じょ(🤸)うだんめかして、そん(🏤)な(🌉)こと(🛁)も(✌)いった。ゆうべ各室で就(jiù(🔯) )寝前に(🔖)行なわれた互選(xuǎ(😖)n )ごせんの結(jié )果、かれは第五室の室長になって(👚)い(🐌)たのである。
「気がつ(❄)いて(🔲)いるな(🍊)ら、す(🐚)ぐ(🕛)そう言ってくれたらよかりそ(🎉)うなもの(🏭)だ」と(👪)、そ(👹)んな不平をもらすものもあ(🐂)っ(➿)た。また中(😄)(zhō(🕟)ng )には(🗜)、「先(🚲)(xiā(🔗)n )生(🤲)は要するに指(zhǐ(✝) )導者でなくて批(pī )評家だ」などと、したり(🕣)顔(👕)に(🎯)言(📥)うもの(😧)も(🔲)あった。しかし日が(🎗)た(📗)つにつれて、し(🔁)だいにかれ(🥖)らの間に(🍲)取りかわされ出(🕚)したの(🎣)は、「ひ(🏓)ま(🔪)なよ(♿)うで、いやに忙い(👎)そがしい」とか、「しまりが(😼)ないよ(🦄)うで、変にきび(🍥)しい」とか、そういっ(🤧)たちぐは(🧔)ぐ(⛹)な気持(chí )ち(🐁)をあらわす言葉だっ(🍚)た。
大河は、それ(🎪)でも同じ調子で打(✂)ちつ(🥦)づ(🐾)けながら、
塵(🆑)(ché(🙋)n )ち(📵)りを廊下に(😰)掃はき出すと(🌟)、(🍕)か(🌈)れ(🤧)はバケ(🐒)ツ(🤾)に水を汲く(🏡)んで来(lái )て、寝間(🕡)ねまと事務(🌆)室(shì(🚸) )とに雑巾ぞうきんがけをはじめた。窓(chuā(😇)ng )をすっかり(⚽)あ(⛸)けはな(⭐)った(🌽)、まるで火の(👲)気のない、二(🤮)月の朝の空気(qì )は、風がない(🌃)ため(🍉)に(👠)かえってきびしく(🔏)感じられた(🏛)。これまでた(🗺)び(🎈)た(🤦)び同じ(👗)経験をつん(💲)できたかれ(🍤)にとっ(✌)て(🍸)も(🌾)、仕(👿)(shì(😜) )事は決してな(🕟)まやさし(🚏)いものではなかった(💚)。どう(🍫)かする(💞)と、手(🍘)(shǒu )が(🍁)し(💠)びれるようにかじかん(🐹)で、(🌵)雑巾(🥟)が思う(🐺)よ(📲)うにしぼ(🖤)れず、また、拭(💍)ふいたあと(🤪)の床(🔤)(chuáng )板が(❤)、つるつるに凍(🎸)ることさ(🗯)えあ(🌤)るのだ(🕷)った。か(⏸)れは(♉)、しかし、二(è(🍺)r )つの(🌌)室をす(🐙)みから(🌾)すみまで、たんねんに拭ふ(🏌)きあげた。
しかし(🕍)、兄(🙎)はおそらく道江(🗡)(jiā(🚱)ng )を(📚)つ(🏂)れて来る。いや、かならずつれて(🤬)来(lái )る。そし(〰)て、無意識な残(🕝)酷ざ(🧙)んこ(🔜)く(🏏)さ(👔)で自分(🌐)(fèn )の痛いきずにさわろうとしているのだ。二人はあ(⛰)らゆる(🏌)好(🦒)意にみちた言(🌐)葉(yè )を自分になげかけるだろう。二人のむつ(📂)まじさを(💀)三人にひろ(👻)げるこ(⚪)とによ(🔅)って、二人は一そう(🕦)深いよろこびを味(💗)(wè(🔓)i )わ(🎎)おうとつと(🔙)めるだろう。二(èr )人はいろいろと過(🐫)去の思い出(🐨)を語るにち(🎳)がいないが、その思い出の愉(😮)快(kuài )さも(🌤)不愉(🕞)快さも、(🦓)三(sā(🎷)n )人に共(gòng )通するものとして語られるに(🦒)ちがい(🥓)な(📔)い。自分(🌒)は(🕌)、二人の(🥗)そ(🚚)う(🗾)した無意(yì )識な残(cán )酷(kù )さにたい(🥌)し(🌍)て、いったいど(🗺)うい(💼)う態(tài )度(dù(🏨) )をとれ(🦊)ばいいのか。いや、どう(🏸)いう(🐅)態(🛒)度(🦅)をと(😉)りう(🏆)る(🛩)というのか(💹)。
し(👼)か(🥧)し、つぎの瞬間しゅんかんに、(⛄)かれの頭にひ(🦋)らめ(⭐)いたのは大河(hé )無(🚳)門のことだった。かれは、す(🥤)ると、も(🆑)う飯(⛅)島の(👛)存(cún )在(🤥)を(🚥)忘れ(🚅)て、大河(📉)の(🕗)姿(zī )を便所のあち(🙁)らこちらに(👿)さがし(🚧)て(📍)いた。
先生は、(🥄)そう言って(🎑)、次(🔼)(cì(🌸) )郎に目くばせし(🚱)た。次(🤣)郎(🌐)(láng )は(🔦)待ちかまえていたように、自(zì )分のそばに置(zhì )いてい(🔐)た紙袋かみぶく(🛑)ろから(🦖)、ガリ版の(👟)印刷物(wù )を(🔨)とり出(chū )して、みんなに配布し(🤓)た。
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