「な(👕)にを? 大(🌍)事なこ(🤡)と(♍)を?(🍫)」(🅿)
千三はボック(👼)ス(🌜)に立(🛃)つ前(qián )にバットを一ふり(🧐)ふった、それは先生(🤪)の手(shǒu )製のこ(🥕)ぶ(🧑)こぶだらけのバットで(🔠)あ(🚚)る。かれは血(xuè )眼ちま(🐦)な(💟)こになって光一(☝)をに(🚂)らんだ。い(👟)まま(😵)でかれは光一(🗣)を(😦)見ると(😷)き一(yī(🎢) )種の弱気を(🔫)感じたの(🛺)であっ(❓)た(🤵)、かれはわ(🧣)が伯父が入(rù )獄中(🌧)に受(shòu )けた(🛩)柳(🌋)家の高恩(🌡)を思い、わが貧(pín )をあわれんで(🐂)学資(zī )を(⚾)だしてや(🚑)ろうとした光(👒)一(yī )の(😇)友(yǒu )情を思(sī(✝) )うと、かれの球を打(🏍)つ気合いが抜けてどうすることもでき(🚍)ないのであ(👨)っ(🥂)た。
「(💧)みん(🏟)なはだかになれ」
(🅿)寄宿(💟)舎に閉じこ(🌊)められてかご(⛷)の鳥のごとく(⏮)小さく(🎶)なっている師(🏃)(shī )範生の目から見(jiàn )る(💊)と、(🧣)中学(xué )生の生活はま(🔥)ったく(⏯)不潔(👘)(jié )であり放(🔈)縦(zǒng )ほうじゅ(⛓)うであ(🧖)り頽廃的たいは(📤)いて(🎙)きである。
「(🧢)そうかも(📤)知れませ(😁)ん」
「じゃ一高で一緒にな(🔥)ろう、きみがショートでぼくが(🌚)投手で小原(yuán )さんが捕(🔯)手(📭)だ(👥)ったら愉(🈹)快だな」
(🌚)の声が鳴(👉)りわたった(❣)。ちょうどそ(💇)のとき黙(😆)(mò )々(🌷)塾(🚰)もくもくじゅくの一隊(duì )が入(😀)(rù(🚈) )場(🔝)(chǎng )した(🏿)。
「(🦇)集ま(🍝)れ(🕳)い」と(🤘)先生(shēng )は(🆔)号令(lìng )をかけた、一(yī )同は集まった(👺)。
その日の試(🆙)合(hé )は製粉会社の裏(lǐ )の広場(🤴)でや(🐐)るこ(🎺)とになった、中(zhōng )学の運動場(chǎng )は(🌸)修繕(🥪)のために使用がで(🏧)きなか(💀)った、朝からの快(kuài )晴(qí(🌌)ng )でかつ日(rì )曜で(🐁)あるため(🥥)に(❌)見物(wù )人はどしどしで(🚗)かけた(🖤)、豆(dòu )腐屋の(🆓)覚(🏍)(jià(🥑)o )平は早(🥔)く(🛴)商売をし(🗡)まって肩(🎊)(jiān )にら(🥨)っぱを(🚶)かけたままでかけた、見ると(🦅)正面(miàn )に大きな網あみを(🔰)はり、白い線を大地(dì )に(🕍)引いて、三ヵ所(😸)に大き(🎈)なま(🧕)く(🚔)らのよ(🍌)うなもの(🔖)をお(🕠)いてある、二(📌)本(🐙)(běn )の長(🔩)い線の(💙)両(liǎng )側(cè(🥗) )に見物人が陣どっている(♋)が(💉)、草(🎚)の(🔯)上(💮)に新聞紙(🚅)を敷いて座ってるのも(🌦)あり(🚇)、またむ(🚿)しろやこしかけを持(🏟)ち出したのもあっ(🏃)た(👉)。覚(jiào )平はかくま(🦉)で(🌠)野(🎠)球(qiú )が人気(🏾)をひくとは思いもよ(🌪)ら(🏛)なかった。かれは野球(🤮)とはどんなこと(💪)をするも(📤)のか知(😡)らな(💵)かった。かれは豆腐おけをになっ(📙)て(🍎)町を(👡)歩く(📄)とき、お(🈲)りおり子(⚡)(zǐ )供等に球を(🌞)頭(🏕)にあてられ(🎇)たり背骨(gǔ )を打たれたり(♈)するのでむしろ野球に対して反(🏀)感をいだいて(🔶)いた。
「(🔴)かわいそうに青木は今日きょ(🔣)うはばかに(🍴)し(😹)ょげかえっている、(⛩)一本ぐらいは打(dǎ(🤛) )たしてや(🍥)りたいな」
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