次郎は返(🔏)事をする代りに、(🌱)穴(🤞)(xué )のあくほど馬田の顔を(🦇)見(🛒)つめた。馬田は、その眼(yǎn )に出(🍩)っくわすと、ちょっ(⛺)とた(🍧)じろいたふうだったが、口だ(🔋)けは(🖕)元気よく(🏕)、(🔵)
「そ(🧓)れならいいけれど、(🚉)――(🎓)」
と、朝倉先(🛸)(xiā(🍮)n )生はわざ(🌻)と(➡)次郎か(🚭)ら眼をそ(😈)らし(🙀)な(🌫)がら、
つ(📀)いこないだ(🏧)、朝倉先(🎃)(xiān )生のことで(🛷)道(🎫)(dà(🖱)o )江と話しあった時、道江(🎮)の自(zì )分(fèn )に対す(✒)る(🍷)心づ(🏽)か(🎧)いを、あれほど無(⛳)造作に、――考(⛺)えようでは侮辱と(🕹)も思えるほどの(🎥)無造(zào )作な態度で退(🍆)けた自(zì )分が、き(🥡)ょう(🔫)は、たとえ(🥨)わずかな時(shí )間にせよ、道江(jiāng )の(🤱)問(⌚)(wèn )題に夢(🐄)(mèng )中になって、朝倉先生の(✴)こと(🔮)を(💷)まるで忘れてし(🌥)まって(🕘)い(🤬)る。何(hé )とい(🎶)う矛盾(dùn )だろう。いや、何とい(😾)う軽(🔘)(qīng )薄さ(📨)だ(🍗)ろう。
「僕、(💩)きょ(⛺)う―(🆎)―(🎒)」と(🧒)、次(🍘)郎(✅)は、また急に(🧑)眼を伏せて、「学(xué )校(🐼)のか(📏)えりに朝(🧟)倉(cāng )先生をおたずねして(🕊)みた(♒)ん(🧟)で(📂)す(🎂)。そし(😗)て、僕たちの願(yuàn )いをか(🦕)りに県(xià(😏)n )庁(⚾)が許してくれ(⌚)て(🤠)も、それで先生が辞職を思いとまられること(👶)はない、ということがはっ(👪)き(🍿)りしたんです。先生(🎋)としては、そ(😪)れがあたりまえです。僕、そ(🐷)のことにちっと(🖤)も(🌎)気(qì )がついてい(🔛)なかったんです。」(🌻)
「も(🗒)し(➖)、馬(mǎ )田もまわり道(🔖)したら、道江さ(🏽)んはどうする(🐳)?」(🌏)
「よくはないんで(🈂)す。しかし、仕方がな(🍈)いでし(🚛)ょう。」(🚙)
「知っ(🦅)ていたさ。」(🍯)
「僕、道づれは出来(lái )ないけど(👚)、見張り(🐆)ならや(✡)り(🔃)ま(🔕)す(👺)。」
次郎(láng )の調子は少しとが(⛷)って(🗑)いた。道江の問題か(🖱)ら遠(yuǎn )ざかるにつれて、彼は次第に(😢)元気をとりも(📌)どして来(🖍)たのだった。徹(🖨)太郎(👄)(láng )は、(🔊)しかし(🦐)、心配そう(🏢)に、
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