「しか(🎤)し、(🐼)ストライキに(🥠)な(🔇)ってしまった(🌂)ら(🛐)、君(⛄)の考(🗜)えとはま(🌆)るで反対(duì )の目的で(🍬)書(shū )かれ(🥙)たこと(🗻)になりそうだね。」(🍲)
「戦(zhàn )う気(qì(💠) )持(⬜)な(🎧)ら、そりゃあ(🧠)女(🌘)(nǚ )にだ(😀)って(🐽)あるわ。」
(🏅)新(🎿)(xīn )賀はひ(🍮)ょう(👒)し抜け(🥊)がし(🔷)て三人(🛥)をふりかえった。三人(rén )もおたがいに顔を見(♑)(jià(🍿)n )合わせているだけである(🐏)。すると校(🧘)長はもう一度(🚘)(dù(💃) )、「(✏)いいか(🌅)ね、君らを信頼(lài )してた(✂)のんでおくよ。」と、(💇)念を押し、(📐)「じゃあ(🚧)、私はす(👀)ぐ県庁に出かけな(🐧)けりゃならん(🍥)から。」と、あ(🙉)たふ(👵)たと帽子掛(guà )の方に行っ(🏿)て(🖤)帽子をかぶった(👘)。そ(😿)こで(🤩)四(sì )人(rén )も默っ(🗳)たまま、(🈵)校長のあとについて室を(🧟)出て来(🐟)た、(📵)というので(🎷)ある。
「(🖱)そりゃ(📢)あ、事(🤷)(shì(🦊) )をあ(🚗)ら立て(🤐)れば、いくらでも(💣)手(👋)はあると思うの。だけど、同(🤛)じ村に住んで(🏴)いては、そ(🥙)う(🥑)もい(🤴)かないし、……」
二(èr )三(sān )人(💈)が渡り(🖤)廊(🐳)下に背を(💤)もたせて(🏕)そんなことを話してい(📹)るところへ、馬田がやっ(🌓)て来て、仲間(🐼)に加(jiā )わった。
「そう(🔮)かな(🖌)あ(🎣)。しかし、僕た(🐧)ちが(🔤)入学した時のことを考え(🕴)てみたまえ。五年生の鉄(zhí )拳制(🏆)裁(cái )にびくともしないで反(🌵)抗したのは、本(🦊)田(tián )だけだったぜ。」(🗻)
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