「(🔵)新入(🧢)生(shēng )のためばかりではありません。五年生は、ちっとも校(⛰)長先生(⏺)の(🗼)教えを(🏩)守(🥃)ってないです。あんな五(🕚)年(🎍)(nián )生(🏈)(shēng )は(🤥)、僕、学校(xiào )のためにならないと(🥣)思うん(🏻)です(🔲)。」
「(👔)おい、おい――」
「五年(🚔)生(🗨)の方が、か(🥘)えっ(🐖)て(🚷)気味(wèi )わるがっていたそ(♈)うだよ。」
「五年(🕝)生の方が(🚔)、かえ(❗)っ(🌪)て気味わるが(💦)ってい(😐)たそ(🏈)う(➡)だよ。」
と自重論(lùn )が出(chū )て来(lái )た。
「次郎ちゃん、大沢(👭)君(🍐)って(👵)、偉い(🚌)人(rén )だと(✨)思(sī )わない(🤫)?(😀)」
次郎(⭐)の(⛔)気持は、恭一に(💄)はすぐわか(✒)った。
「しかし喧(xuā(🛳)n )嘩し(🌞)た(✍)って、かないっこないぜ(🗓)。そ(🍦)れに、あんな連中(zhō(👨)ng )を相手にしたって、つま(🏷)らんじゃない(🏯)か。」
次郎(láng )は、三(sān )つボ(⛱)タンが自分を追っかけるの(👳)を、(👭)演(😬)説(❎)した生徒が(🎹)とめている(☝)んだな(➰)、と思いな(📵)がら(🌮)、足を早めた。
「本(bě(📐)n )月八日(❕)御(🅱)地に参(🤦)(cān )上(✈)の用件(🔶)これあ(🌼)り、そ(🤹)の(🔝)節は久々にて(👶)次(cì )郎(lá(🌌)ng )様(yàng )にもお目(mù )にか(🧖)か(🗝)り度、そ(🔑)れを何よりの楽(lè )しみに致居(jū )候(🐂)」
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