フェラ 動画《フェラ 2 回》2行目ライン
フェラ 2 回あらすじ
も(🌑)うそのころには、塾生たちは、(🍄)室(shì )内の掃(sǎo )除(chú(🚟) )整(zhě(🔞)ng )頓をすべて(✖)終(zhōng )わって(🌲)、最後(➖)に、廊(láng )下や、玄関(🐓)(wā(👥)n )げ(🕎)んかん(🏪)や、その(✝)ほかの出入(✔)り口の(📖)掃除(😣)にかかっ(⛅)てい(🐲)る(🌍)ところだった。むろんそうした掃(😕)除も、分(🦏)担ぶんたんは一通りき(👏)まって(🆎)い(😸)た(👹)が、厳(yán )密には境界が定(😩)められ(🐗)な(🍉)いために(🗿)、(😊)塾生(shēng )たち(🥓)はかなり入りみだれ(🎮)ていた。
「なるほど。そうか。――(📷)しかし、大(dà )河に(🔻)しちゃ惜おしかったね。おしまいごろ(📗)に(🕤)はかんしゃくをおこして(🚻)いた(🌉)ようだったが。」
就(🤑)寝(qǐn )し(🍁)ゅうしんは九(🐩)時半、消燈(dē(⏱)ng )しょうとう十(shí )時ときま(💮)ったが、(🎯)懇談会(🎡)を終わったときには、すで(🌄)に九時半をす(🎓)ぎて(⛱)いた。
大河は第(dì )五室(🛋)(shì )の(🧗)列の一番うしろにすわっ(🎆)て(🏣)いた。しか(🦇)し、た(🐱)だ静(🔋)(jìng )かに(🌂)瞑目めいもく(👦)して(🌘)い(🐁)るだ(👳)けで、その顔(♿)からは(🏧)、か(🥢)れの(🏫)気持(🙇)ちがどう動いているかは、すこしも(😉)うかが(🔑)えなかった。
と、大(dà )河は(😙)槌を(🐧)ふるいながら(🐘)、こた(⛓)えた。
「ぼくたち、(🈵)学生時代の学(👪)寮(liáo )がく(📟)りょう生活を自治だなんてい(🤶)って、いば(😳)っ(🔠)てい(🏫)たものですが、(🐛)本気にやろ(⏫)うとすると、(🧗)実(🐗)際むずかしいものですね。」
やがて、最(🍆)(zuì )後のひ(📛)び(🥫)きが(🖊)、(💄)澄すみわたった空に(🐷)消え入る(👔)のを(🥢)待って、和尚(shàng )は侍僧じそうを呼(hū(🚛) )んでたずね(🔎)た。
それから(🐷)、朝(⏬)倉(👮)先生(❇)は、何(hé )かおかしそうに(🚢)ひ(🌄)と(💆)りで笑っていたが、
朝の行(há(🐕)ng )事は、(✏)ま(🤛)ず室内(nèi )体(⏭)操にはじま(🐱)った。それは友(😀)愛塾(shú(🔈) )のために特に(🤦)考案された(🍀)もので(🗞)、その指(🌟)導も(🚨)指(🕥)揮しき(🥙)も(🔊)次郎の役割だ(🛴)った。体(🚶)操がすむと、朝(🚨)倉先(📎)生の合い図で(📢)静坐せいざに(🕣)入(rù )っ(🌯)た(📢)。これは就寝(🏉)(qǐn )前の静坐にくらべると(🏛)、いくぶんなが(🐾)かったが、それでも(🍸)、(🌑)せいぜい(😠)十四五(🏯)分(🎭)ぐらいだっ(🌂)た。次(cì )郎(🏣)(láng )は(🌷)、今朝(chá(🎬)o )も足(zú )音をしのばせな(📋)が(🗿)ら、塾(🚩)生たちの姿勢を直してやっ(📚)た(🧛)。
と、次(🆙)郎は眼をふ(🌏)せたまま頭をさげ、逃にげるように塾長室を出(👔)た。
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