「すいぶ(🌻)ん(🔫)、ち(🙁)ゃっかり(🚓)して(🔏)いるなあ。」
塾(📗)生たちは(📋)、(😨)かるくとじた(➕)まぶたをとおして、(🙉)窓のすりガラスに刻々に明(🎎)るくなって行(💬)く朝の光を感じなが(📶)ら、つぎの言(yán )葉を待った。軒端のき(😉)ばに(🏟)は、雀がちゅんちゅんと、間をおいて鳴き(🔯)かわしている。
机の上には(💬)、二三日まえ、(⬛)兄(xiōng )の恭一き(🛣)ょういちか(🎥)ら来(lái )たはがきが、文面を上にして(📤)の(🏻)って(🌺)いた。そ(👻)れには(🗒)、
「(🥌)や(🦗)んやと頼たのまれま(🌰)した(🛐)が、断わる(⛓)ことにしました。」
「ぼ(✋)く(🏪)……もっと……考え(💍)てみます。」
(🤑)左右の窓の(🕑)下に(⭐)、小便(🗓)つぼがそれぞれ七(qī )つほ(🥣)ど並ならんでおり、(👆)そこを四(✅)人(ré(🕋)n )の塾生(shēng )が二人ず(🎒)つ(🗻)にわかれて、(⛎)棒(💀)だわ(🚐)しで掃(sǎ(🎛)o )除(📖)(chú )して(🔤)い(📡)たが、その中には、大(👵)(dà(🗳) )河(hé )の姿は(⬜)見え(💣)なかった(✂)。
「ええ、とくべつ露骨ろ(🚙)こつなようで(🦅)す。」
朝倉先生(🍱)は、こ(🧘)の話(huà )を語りおわると、しばら(👿)く沈(shěn )黙(🏯)した。
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