先(xiān )生(♟)は、次郎の顔を見ると、手帳をひらい(🌮)たまま、た(👶)ず(🛺)ねた。
「おはよう。ここは何室の受け持(💣)ち(🤐)でしたかね。」
(👉)かれは、む(🐶)ろん、(🗻)その(💍)ことに気が(🚿)つ(🙉)いていた。しかし、べ(🦉)つ(📦)に気(🏿)をくさ(📢)らしてはいなかった。毎(🤡)回(huí )開(🆑)塾(🐐)(shú )の当初はそうだ(🔑)った(🏃)し(📙)、時刻どおり(🐱)に板木が鳴(🔊)ること(🛤)さえ(🗼)珍(zhēn )めずらし(🖌)かったので、今(💀)朝の板(🚊)木当(🔥)番(fān )の正(zhè(🗾)ng )確(🍁)さだけでも上(➕)できだぐらいに思(🤰)っ(♑)ていたの(📜)で(🛄)ある。
そのあ(🔏)と、就(🐇)寝(qǐn )前の行事として、最(zuì )初の静(jìng )坐せいざがはじまっ(❤)た(💎)。塾生たちは(🕝)、(😈)各(🐓)室ご(🦒)とに、きちんと縦(zǒng )たてにならび(🗃)、朝(cháo )倉(cāng )先(🛸)生(shēng )の指(zhǐ )導(👋)にし(🕶)たが(😸)ってその姿勢をとった。
(👴)朝(🥄)(chá(🥚)o )倉(cāng )先生は、そこ(🙉)でまた口をつぐんだ。塾(shú )生(shē(🏯)ng )たちの(🆔)中(❌)には、話(👯)がそれで終わったのかと思い、そ(😽)っと眼をひら(⛲)いて、先(🥋)生(🕔)の顔をのぞいて見(🛌)たも(🥟)のもあった。
と、次(cì )郎は笑(🗡)いな(💱)がら、
「板木ば(🐄)んぎの(🦍)ことか。あ(🥛)れは、私が直(🍈)接(jiē )見ていたわけではなかったの(🉑)だからね(📔)。」
ビデオ このサイトは2025-03-10 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025