日本《えろ 画像 投稿》2行目ライン
えろ 画像 投稿あらすじ
元園町(dīng )の友(yǒu )人(rén )は(⏪)古(⛸)い(😮)江(jiāng )戸風の(🖤)残(🌭)っ(🕊)た気持よく清潔な二階座敷(🔱)で岸本を待(dài )受(📫)けていた。この友(yǒu )人が多(📌)忙いそ(🚄)がしい身か(🏂)ら(📍)だに僅わ(⛸)ずかの閑(xián )ひま(🙎)を見(🦀)つけて隅(yú )田川の近くへ休み(🤪)に来(🧝)る時(👘)には、よく岸本(🍁)のところへ使を寄(♊)(jì(🦀) )よ(☝)こした。
義雄(xióng )の話(huà )は何時(✈)いつでも簡単で、そし(💳)てテキパキ(🐭)と(🌈)していた。
友人を見(💐)たいと思う心が岸(🔴)本(🍻)(běn )には動(dòng )かな(🕑)いで(🌹)はなかった。しかし(🚑)その心(👈)からと(💇)言うよりも、(✝)むしろ彼は半分器械のように(🔤)動い(🤰)た。元園町(dīng )の手紙を読(🏜)むと直(zhí(🏿) )ぐ楼梯はし(🔜)ご(📥)だんを降(jiàng )り(🔉)て、(📺)そこそこに外(🛶)出(chū )する支度(🌰)(dù )した(❌)くした。
弟の外(⛏)(wài )遊を(🛢)悦よ(🎗)ろこんでく(😖)れた義(💗)雄(xióng )の顔(🍶)は岸(📙)本の(🥣)眼(yǎn )についていた。自(zì )己の(🤺)不徳(dé )を(➡)白状することを後(⏳)廻(huí(☔) )しにして、留守中の子供(gòng )の世話を引受(shòu )けて貰もら(📓)ったでは、欺く(🧓)つもりもなく兄を(🥨)欺いたに(🔓)も等し(👶)かった。岸本はこの旅(lǚ )の(🛡)思(🛣)立ち(🏪)が、いか(🧑)に兄(xiō(💪)ng )を(🈚)欺(qī )き、(🐾)友(yǒu )を(🛂)欺(🏬)き、世(shì(😎) )をも欺く悲しき虚偽(🧕)(wě(🌇)i )の(👌)行(📹)(háng )いであるかを思(🕐)わずに(🔙)い(🏼)られ(✡)なかっ(🔑)た。そして一書生の旅に(🖋)過(guò )ぎない(🖍)自分の洋行とい(🎚)うよ(🍦)う(🥄)なことが大袈(jiā )裟お(♟)おげさに成れば成(🌳)るだけ、余計にその(🎦)虚(🌻)偽を増(🧞)すようにも思い苦し(😼)んだ(♓)。出来(lái )ること(🚟)なら人にも知らせずに行(🖥)こう。日(👨)頃(qǐng )親しい人達にのみ(📢)別れを(🎀)告げて行こう(🥓)。すくなくも苦(👭)を負い(👻)、難を負(🙉)うことによって、一(yī(🦓) )切の自(💟)(zì )己(jǐ(🎱) )お(👅)のれ(🐞)の不徳を償おう(🎢)、と(🐀)こう考え(🙎)た。それに(🐅)し(🏢)ても、いずれ一度(🦗)は節子の(👯)ことを兄の義雄(📈)だけには頼ん(🏕)で置いて行(😟)かねば(😵)成(chéng )らなか(🧠)った(🔀)。それ(✴)を考えると、岸本(běn )は(🍐)地べたへ顔(yá )を埋め(🤺)てもまだ(🚽)足り(🌮)ないような(🦆)思いをした。
こう(💳)岸本は(🥥)節子を呼(🛒)んで言(yán )って、十年振りで旅(👚)から帰(🥤)って来た人のため(🐿)に夕(xī(🎺) )飯(fà(📁)n )の仕(shì(🌖) )度(🗽)したくを(🆖)させ(💶)た。よくよく困っ(👺)た揚句(jù )あげくに義理あ(🐓)る弟の家をめが(📻)けて遠く(🌯)辿たどり着い(🌸)たよ(🎊)うな鈴木の兄の相(xiàng )談を聞く(🕦)のは(😨)後廻しとし(⏹)て(💭)、ともかくも岸本は疲れた旅の人(🎆)を休(xiū )ませようとした。しばらく(🍀)家(jiā(🥉) )に泊めて置(🕶)(zhì )いて、その人の様子(zǐ(🤜) )を見(🏻)(jià(💎)n )ようとした。十年(nián )の(📐)月(👊)日は岸本(🕥)の(❓)生活を変えたば(🦆)かりで(🐜)なく(🏫)、太一(🍡)の父親(🔅)が家(jiā )出(📁)をした後(🤣)の旧ふる(🚗)い大き(🔺)な鈴木の家を(🤸)も変えた。そこに(👮)は最早もう(🐾)岸本(běn )の(🚾)甥で(👺)もあり友(⛩)人でもあり話(huà )相(🖌)手ででもあった太一(🛄)(yī )は居(jū(🛴) )な(🏚)かった。太(tài )一の細君も居なか(🌏)った。そ(🛎)こには倒れかけた鈴(líng )木の家を興(xìng )おこした養(👈)子が居た。養子(🥃)の細(🧣)君(jun1 )が居た。十(🌿)年(nián )も消息(xī )の絶えた(🚸)夫(😣)を待って(🥞)いる岸本の(🧢)姉が居た(🕕)。太(🤝)一の妹が居(🏗)(jū )た(🏭)。岸本(💞)が三番目(mù )の(💒)男の児はその姉の家に托してあっ(🏨)た。
心ひとつ(🏟)に
節子(🐺)が何(📩)事なんにも知らずに二階へ上って来(🕺)(lái )た頃は(🏰)、日(rì(🔖) )は(🏻)既に暮れていた。彼女(nǚ )は使の持って来た手(🕢)(shǒu )紙を叔(♊)(shū )父に(🕍)渡(🥄)した。それ(🥈)を受取って見て、(🤝)岸(àn )本は元(🔹)園(📿)町の友人(rén )が復た(💞)手(🎰)紙と一緒(xù )にわざわざ(🗃)迎え(🐔)の俥く(💀)るままで(🗽)も寄よ(🖖)こ(💮)し(🌯)てく(🐴)れたこと(🏳)を知っ(✡)た。
「繁(fán )ちゃん、父(🖐)(fù )さ(😒)んは独(💲)りじ(🕊)ゃ起き(🥞)られ(🗜)ない。お前(🥩)も一(yī(🐦) )つ手(⛄)伝っておく(💚)れ(🔣)。父(fù )さんの頭(🈂)を持(🏾)上げて見て(👥)おくれ」
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