「しかし、下級(jí(🎾) )生(😖)をバックして五年生(🐊)に対(duì )抗するのは、やぶ蛇(shé(🏿) )だ(👌)ぜ。来(lái )年(☝)は僕ら(🎊)が五年(nián )生(🗳)(shēng )だからね。」
「(🏥)しかし、下級生(😺)(shē(🦄)ng )をバ(🦑)ッ(😫)クして五年生(🍳)に対(duì )抗(🤲)す(🚽)る(🦎)の(🐨)は、や(🦋)ぶ(🐨)蛇だ(💟)ぜ。来年(🐸)は僕らが五年(🏜)(niá(🥓)n )生だか(👂)らね。」(📴)
「誰にも言わんでおいてくれ(☔)よ。」
「(🏊)生意(📩)気(qì )でも、そのぐら(🖤)い勇敢(🥌)だと頼もしいじゃない(👝)か。入(rù )学早(zǎ(📆)o )々、五(🐾)年(🚷)生(🎹)全部を向こうにまわし(🤗)て悠々たる態度を見(🤭)せる(⭐)な(❄)んて、この学(😎)(xué )校と(⛽)しても、(💶)全(quán )く歴史(shǐ )的だよ。」
と(🦗)、自分で自分(fèn )を(📼)励(🙎)ま(👬)し、(👫)どうなり気(🕧)持(📵)を落ちつけ(⛄)ることが出来(lái )た。
「(🕝)そう(🗜)だ、本田次郎っ(🐍)て(📤)いうん(🦅)だそうだ。」
次(📸)郎は(🐾)、その光(guā(♈)ng )景を見ると(💣)、これからどうし(🕞)たものか(😫)と考(kǎ(🏝)o )えた。もとの(⛏)位(wèi )置に帰(guī )る(🤑)気(qì )に(🚝)は、とて(🌻)もなれなかった。か(😯)とい(🏔)っ(🚢)て、いつまでもそのまま立(🐭)っているわけには、な(🐛)お(🐊)さ(🛒)らいか(😈)ない(👴)。彼(bǐ )は、し(🎂)ばらく、(⏺)じ(♐)ろじろと周囲を見まわしていたが、ふと目(🏬)(mù )のまえに、ふみにじ(🚼)られた(🐚)ようにな(❇)ってこ(📭)ろがって(😷)いる(🛥)帽子が眼(yǎ(♍)n )につ(🔷)いた。それは、彼がついこないだ父に買(🚇)ってもらったばかりの、そして、きのうはじ(🧡)め(🚜)て、組主任の先生に(💥)渡された新し(🤶)い徽章をつけたばかりの、彼(bǐ )の制(zhì )帽だった。
「も(🔒)の事をよく考(kǎo )える方かね(💦)。」
彼(🏷)は、じっ(🍑)と耳を(📔)すました(🔶)。
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