新(🌚)(xīn )緑(lù )の(🏚)頃(qǐng )の(🐴)ことで、塾の(🚴)アカシヤの葉は日にチラチラする(🍭)。薮(🔣)やぶ(🎹)の(🖱)ように茂(❕)り重(⏪)なった細(xì(〽) )い枝(🥒)は見上る(🐦)ほど高く(🍈)延(🤼)び(🎓)た。
「正木さん、一寸この眼(😜)(yǎn )鏡を(🐊)掛(guà )けて(🕰)御(🙎)覧(lǎn )なさい」
この高瀬(lài )が僅わ(🛴)ずかば(😢)かりの野菜(cài )を植(🎣)え試(shì(🔊) )み(♎)ようとし(👠)た畠からは、耕地(🌴)(dì )つづきに商(shā(💌)ng )家の白(🏔)壁な(🍶)どを望(🛂)み、一方の浅い(🏃)谷(🔹)の方(fāng )には水車小屋の屋根も見えた。細(xì )い流で近(🤣)所の鳴らす(🏩)鍋なべ(✝)の音が町裏(🍌)らし(🐤)く(🌪)聞えて来るところ(🐎)だ。激(jī )し(🕗)く男(🥂)(nán )女の労働する火(💭)(huǒ )山の裾(📉)すその地方(🍃)に(👒)、高(gāo )瀬は自(🤪)分(🐛)と妻とを見出みいだし(🐀)た。
(⏸)と音吉は笑(🆙)(xià(🚼)o )いなが(🕎)ら声(shēng )を掛けて、高(gāo )瀬の掘(🎱)起(🕞)した畠(tián )を見(🙎)た(🙈)。サクの切り(😄)方(😹)(fā(🤵)ng )が浅かった。音吉(jí )は高瀬か(👰)ら鍬(🤕)(qiā(🥫)o )を(📝)受(shòu )取って、も(🚴)っと深く(💈)切って見(💋)(jiàn )せた。
「妙なもので、家(jiā )内(nèi )はまた莫迦(jiā )ば(🍢)かに弟(dì )の方を可愛がるんです。弟の言(📒)うことな(🤟)ら何(hé )でも閲く。私(🗓)が(🏦)そ(🌀)れじ(🌲)ゃ不可いけないと言(yán )う(🗜)と、そこで(🥣)何(😾)時でも言合でサ……家内(nèi )が、父さんは繁の贔負ひいき(🍎)ばかりしている、一体(tǐ(😯) )父さ(🐿)んは甘いから不可、だから(❕)皆な(🧢)言(yán )う(📣)ことを聞かなくなっちまうん(😫)だ、(🎮)なん(🔜)て……(🎯)兄の(☔)方(📏)(fā(🔷)ng )は(✉)弱いでしょう、(🌷)つい私(sī(💃) )は(🔭)弱い方の肩を持つ(🎿)…(🏩)…」(👌)
とその(🛥)時、(⚽)学士は左の(🙋)手をひろげ(📹)て、半(bàn )分しかない(👇)薬指を(🥃)出して見せた。
長(👴)く東(🍌)京(🧠)で年(👹)月を送って来た高瀬には、塾(🌝)(shú )の(🔓)周囲ま(⏩)わりだけでも(🕺)眼に映(yì(🧛)ng )るものが多(duō )かった。庭にある桜の花(huā )は開いて見(jiàn )ると八重で、花(🛤)束(🎈)のよ(👲)うに密集かたま(💲)ったやつが(🔖)教室(🚷)の(😇)窓に近く咲(xiào )き(🥑)乱(luàn )れた。濃い(🔥)花(💪)の影は休みの時(🦏)間(jiān )に散(🆚)(sà(💪)n )歩する(🍬)教師等の顔に(🤳)も映り、建(🏙)(jià(🍌)n )物の(📃)白(✌)い壁(😈)にも(🕛)映った。学生等は幹に隠れ、枝(😚)につかまり、ま(📜)るで小鳥(🔘)か(🔐)なんどのよ(🏕)うにその下(🈹)を遊び廻って戯れ(🤕)た(🗿)。
や(⏸)がて高瀬は(♓)この家に学士(shì )を独(🎤)(dú )り(🦉)残して置いて(🐆)、相生町(🤭)の通りへ出(chū )た。彼が自分の家(jiā )ま(🌚)で(🤼)歩いて行く間に(😬)は(🔨)、(👞)幾(🍮)人(🔈)(ré(🐫)n )いく(👟)たりと(🍒)なく田(tián )舎(🕡)(shè )風な挨拶をする(🛏)人に行き逢った。長い鬚ひげを(🈵)生は(🗿)やした(🤘)人は(🌝)そこにもここにも居た。
「どうも先(xiān )生の朝顔(yá )はむずか(🚑)しくッて、私(🤼)に(🤞)はまだよく解りません」と高瀬は笑いながら言った。
休みの日が来た。
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