フェラ 動画《相澤 仁美 av 無料 動画》2行目ライン
相澤 仁美 av 無料 動画あらすじ
コーン、コ(🐕)ーン、―(😣)―コー(🤞)ン(💒)、コー(🤷)ン。
「じゃあ、やは(🔅)り打ち(📴)つづ(🏬)けるよりほ(🏞)かあ(📦)りませ(🔏)ん(🚭)ね。」
「君ら(🌽)のそうし(💵)た非良(🔁)心(xī(🚡)n )的(de )な態(🌺)度は、(🎚)君ら自身をます(🙁)ます非(🆑)(fēi )良(liáng )心的にするばかりで(🐦)は(🚿)ない。それがある限度を(🚬)こすと、つ(🏚)い(🏕)には(🥖)、愛情(📗)と(🛃)忍(🍐)耐(🤨)に(🧓)ん(📻)たい(🚴)と(👧)をも(🔀)って、君ら(🤪)の良心を力づ(🔽)けよう(🕷)と努力している人の(💻)心までをきずつけ、その愛情と忍耐(😑)(nà(🥗)i )とを(🕖)、憎に(🍆)くしみと怒(🦗)いかりとに代(dài )えてし(🕧)まうものだ。現(xiàn )に君ら(🎴)は、今(🌿)朝の板(bǎn )木の音(🏜)の(🌒)調子(⭕)が途(tú )中と(🧝)ちゅうから変わった(🗣)ことで、それがわかっただろうと思う。あの、おだやか(🌭)で辛抱づよかった板木(mù )の音(♌)(yīn )が(🌾)、おしま(🚲)いになっ(🚱)て(👴)、(🈺)急に怒り(💏)だ(㊙)したとし(🐪)か思えないよ(🍀)うな乱(luàn )調(🔧)子(zǐ )になったが、あれは(👷)、君らのあまりにも(🍖)非良心的(🕋)な(💬)態度(🦅)が、板(bǎn )木(mù )をうつ人の心をき(💣)ずつ(❣)けた証拠(jù )しょうこなのだ。……むろん、私は、愛(🤷)情も忍耐心(xīn )も失った(📭)、(🧦)ああした乱暴な打(dǎ )ちか(🌯)たを是認ぜに(🥪)んは(🔌)して(💈)いない。また、それを(📞)やむを(🕐)得な(🔞)いことだとして弁護しよ(🥙)うとも思っていない。怒りや短気は、友(yǒu )愛塾の精神(🙅)とは(🎉)根(gēn )本(běn )的(de )に相いれないもの(✔)なの(⬇)だ(🚂)から、ど(⛳)ん(🎖)な事情のもと(〽)でも、ああ(🛎)した打ちか(🆔)たは、(⛽)二度とくりかえされてはならないこ(🧡)となのだ。もし今朝の(⛳)板木当(🕕)(dā(💁)ng )番(🏣)(fān )が、(💢)つ(🗾)いに業ごうを(🎹)にやし(✅)てあんな打ちかたを(🤬)した(🗑)とすると、私はその(🎱)人のた(💺)めに、まことに残念なこ(🖐)とだと(🏰)思ってい(👮)る。しかし、(🍹)いっそうわ(😮)る(🗜)いのは、あ(👒)あし(🚖)た打ちかた(🚝)を余儀(🧒)(yí )よぎな(🕦)くさせた君ら(💛)の態度だ。君(jun1 )らさえも(📡)う(🌷)少し良心(🎭)的であってく(😡)れたら、板木(😎)を打った人も、ああし(📛)たあ(🧗)やまちを犯おかさないです(📶)んだの(🥣)だろう(☝)と(🖱)思うと(📋)、そ(🎅)れ(🔢)が私(sī )はくやしくてならない。……だ(💖)が(🕜)、それはま(😴)あい(㊗)い、それは百(bǎ(📷)i )歩をゆずってあ(💟)き(🔰)らめ(🌦)る(🎣)として(🛁)も、ここに(🔷)どうしても私(sī )に(😰)あき(🗽)らめの(👁)つかな(😫)いことが一(yī )つある(📗)。それは、愛情(🕖)で(🤫)打たれ(🗓)た板木の音で(⭐)は(💛)寝(🌖)床をはな(✴)れ(🏢)よ(🚯)うと(🐨)しな(🐁)かった君(🏘)(jun1 )ら(🌀)が、(🎀)怒りで打たれた板(bǎ(📞)n )木(🎠)の音では、わ(🈂)けな(🎯)くはね起(qǐ(💨) )きたという(🔑)ことだ。その点で(🎬)、君らは精神的にはまだ奴(nú(🐞) )隷ど(🐀)れ(🏸)いの(🈯)域(🎙)を一歩(🏉)も脱だっ(🌀)していない(〰)ということを証(🏅)明している(🤫)。いや、(🦍)それど(💨)ころか、君(jun1 )ら(🎞)はよりいっそうみじめな奴隷(🍴)(lì )になることを希望してい(🦔)る(🚔)とさえ私には思(👫)える。これは(🔟)ほんとうになさけないこと(💲)だ。私は、(👋)むろん、こう言った(🏈)からといって、怒りに対(duì )しては怒り(😁)をもって立ち向かえ、と(😟)君らにす(💖)すめている(💕)のではな(🈴)い(📋)。ただ私(🎫)は(🏯)、愛情(qíng )に対し(🍏)ては、つけ(🍇)あ(🚲)がり(🥫)、怒(🎠)りに対し(😻)ては、ただち(😢)に膝(👍)ひざを屈くっするような(🈚)君らの奴(🍉)隷根性こんじょうが、なさけなくて、(👤)じっと(📠)して(🤗)はいられ(📕)ない気(qì )持ちがするのだ――」(📈)
「(❌)次郎さんの板木の打ちかた(⚓)には、行(háng )事の性質や、そのときど(🍅)きの必(🧒)(bì )要で、少(🦌)(shǎo )しず(👽)つ(🍃)ちがった調子が出ます(🚟)わね。あたしは、(🏿)そ(➗)れがいいと思(🙋)いますの。それでこそ、そ(🍻)のときどきの気分が出るんですもの(🔹)。板木だって、(🏷)打(🚸)(dǎ )ちかた次第しだ(🌺)いでは(🎬)芸(yún )術にな(🤣)りま(🦌)すわ(🔏)。あたし(🦌)、次郎さんの板木の音をきいていると、いつもそう思いますのよ。先生(shēng )に(⛹)は叱し(🔗)から(🐨)れる(🚺)かもしれない(🤫)け(🌗)れど、今(jī(🥍)n )朝(💦)の打ちかただ(🚭)って、頭かぶせにわ(😐)るいとばかり(🕝)いえ(🥣)ないんじゃないかしら(🈯)。」
次(🐹)郎は、自分の責(zé )任であ(🐈)る二(è(🛡)r )つの室の掃除(🍨)を終(zhō(💷)ng )わると(🎆)、すぐ便所(🕖)掃(sǎ(🤢)o )除の(✍)手伝いに行った。これ(🎴)は、(🕵)か(🛡)れ(🖲)が助(zhù )手(shǒu )として塾(🏎)生(shēng )活(huó )をはじめた当初からの(🥓)、一つの誓ちかいみたよう(🤕)になっていた(🎽)のである(⛎)。
左右の窓(chuāng )の(🔗)下(xià )に、小(🐧)便(🧞)つぼがそれぞれ(🦋)七つ(🏿)ほど並(🤾)なら(🗄)ん(🚷)でおり、そこを四人の塾(📊)生(🚨)が二人ずつにわかれて(🐱)、棒(💀)(bàng )だ(🦎)わしで(👨)掃除して(🌇)いたが、(⛷)その中(🎭)には、大河の姿(😭)は(👃)見えなかっ(🤴)た。
(🛏)先生は、し(🙄)かし、(🍃)まもなく(💜)顔(yá )をま(🎲)っす(📢)ぐにした。そし(⛵)て、これまでの激し(🧝)い調子とは(💋)うって(❤)代(dài )わった、沈し(🙈)ずんだ調(dià(🤣)o )子で言葉(yè )をつづけた。
(💾)ただ(😕)、(👪)組織(zhī )に関することで、(💍)室(💜)編成のほかに、生(shēng )活内容(róng )の面から、(🐊)い(🙉)ろ(🏟)いろ(🥈)の部が設けてあり、(😦)全員が期間中に、一(😅)度はどの部の仕事(🍒)も体験(yàn )するという仕組みにな(💘)って(🏚)いたの(🏅)で、そ(🏹)の運営の方(fāng )法や、(🎨)人(🌱)員の割(🤢)り当てな(🔉)どについて、いろ(🧗)い(🤙)ろの質問(wè(🏔)n )が出(🥧)、そ(🚸)の説明に(🌁)大部分の(🙂)時(👙)間がつ(🚲)いやされたのであった(☝)。
「ぼくも(🅾)そうだ(💹)と思(sī )い(🥍)ま(🐵)す。命令(🤖)(lì(💜)ng )者(zhě )に依頼いらい(🎊)する代(dài )わりに、(🔁)多(duō )数(shù )の力に依(🚭)頼するんでは、自(🚞)治と(🕒)は言(yán )え(🖨)ま(🗨)せんからね。」
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